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藝術-國小3-4年級(二)
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黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室群組合作學習創造出?仔魚的線條圖
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修改日期:2009-12-01
迴游小精靈學生作品六-資源代表圖
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黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室群組合作學習創造出?仔魚的線條圖
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認識概數-四捨五入法取概數3-資源代表圖
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湯應麟/潮和國小國小4年級
四捨五入法取概數3
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迴游小精靈學生作品五-資源代表圖
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黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室群組合作學習創造出?仔魚的線條圖
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迴游小精靈教學模式簡報-資源代表圖
web 迴游小精靈教學模式簡報
黃清華/僑德國小國小1-6年級
使用E化教室電子白板與學生互動,藉由以此教學歷程簡報的呈現,了解此教學,使聆聽的教師對於本教學了解。
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修改日期:2009-12-01
非再生能源對環境的影響-資源代表圖
web 非再生能源對環境的影響
潘庭/青山國小國小3年級
非再生能源對環境的影響
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梯形面積-資源代表圖
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李宜勳/潮和國小國小3年級
梯形面積計算
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修改日期:2009-12-01
迴游小精靈-色彩發線教學簡報-資源代表圖
web 迴游小精靈-色彩發線教學簡報
黃清華/僑德國小國小1-6年級
以色彩教學的簡報,進行色彩的認識。
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修改日期:2009-12-01
寶特瓶達人DIY教學-資源代表圖
web 寶特瓶達人DIY教學
鄭詠耀/縣立新生國小國小3-6年級
社區保特瓶達人,到校指導學生製作風信子。
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修改日期:0002-11-30
花花「樹」界-資源代表圖
web 花花「樹」界
韓文斌/縣立秀潭國小國小4年級
美麗的花將校園點綴的更加美麗,以樹開的花為設計主軸,延深相關教學活動,期望能加深學生們對校園中樹木的認識,並且學習應如何愛護及保護自然環境。
點閱數1007
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修改日期:0002-11-30