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藝術領域
國小3-4年級(二)
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web迴游小精靈-魚勿仔魚教案
使用E化教室電子白板與學生互動，尤其這次介紹利用繪圖軟體在電子白板上「動手繪圖」，進行色彩與畫筆之運用，能比傳統繪畫要快速做出調色與多種畫筆的筆觸，也能修改與嘗試錯誤，減少紙張浪費。學生可到電子白板上真正「動手」畫，增加寫實感，還能與孩子一起互動。
黃清華/僑德國小國小1-6年級
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web藝術鑑賞_秀拉
以欣賞印象派畫家梵谷與雷諾爾作品引起動機，介紹秀拉生平小故事，欣賞秀拉重要十幅畫作，以認識秀拉畫作風格，開拓繪畫欣賞的視野，最後欣賞小朋友的點描作品，體會與分享創作的樂趣。
鄭素卿/縣立公誠國小國小1年級~國中9年級
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web美就在你身邊
中年級學生在美感發展特徵上，開始有裝飾和設計的意願，常見其作品人物的衣服花樣、圖案描繪，或背景的裝飾花紋，並且不斷出現在繪畫作品中，本單元藉觀察周遭對稱的影像與物品，引發學生設計的靈感，進而運用於生活中。
林昭志/縣立大新國小國小3-4年級
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web花花「樹」界
美麗的花將校園點綴的更加美麗，以樹開的花為設計主軸，延深相關教學活動，期望能加深學生們對校園中樹木的認識，並且學習應如何愛護及保護自然環境。
韓文斌/縣立秀潭國小國小4年級
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