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樂器篇-認識口風琴-資源代表圖
video 樂器篇-認識口風琴
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小5年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數45
修改日期:2025-12-16
普羅科菲夫與《彼得與狼》-資源代表圖
video 普羅科菲夫與《彼得與狼》
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小5年級
音A-Ⅲ-1 器樂曲與聲樂曲,如:各國民謠、本土與傳統音樂、古典與流行音樂等,以及樂曲之作曲家、演奏者、傳統藝師與創作背景。
觀看次數40
修改日期:2025-12-16
玩卡農舞蹈1-資源代表圖
video 玩卡農舞蹈1
簡淑芸助理教授/國立臺北商業大學國中9年級
學習「卡農」的舞蹈編排形式,
觀看次數129
修改日期:2025-12-16
玩卡農舞蹈2-資源代表圖
video 玩卡農舞蹈2
簡淑芸助理教授/國立臺北商業大學國中9年級
透過動作發想、舞蹈元素、卡農型式、隊型變換、組合動作及音樂,完成一段卡農舞蹈的表演
觀看次數95
修改日期:2025-12-16
剪出幸福:探索窗花與剪紙的魅力-資源代表圖
video 剪出幸福:探索窗花與剪紙的魅力
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本影片以深入淺出的方式介紹傳統剪紙藝術。內容從剪紙的歷史脈絡切入,說明其自漢代萌芽,於明清盛行,並廣泛應用於年節、婚嫁與生活裝飾,象徵吉祥與祈福。影片呈現多樣化的作品範例,包含窗花、節慶圖案,以及人間國寶李煥章老師的精緻創作,展現台灣剪紙作為無形文化資產的價值。除了本土特色,也比較中國高密與佛山剪紙的不同風格,並介紹瑞士黑白剪影與墨西哥彩色剪紙,拓展學生的國際視野。影片進一步連結當代藝術,呈現楊士毅、陳治旭、洪新富等藝術家如何將剪紙延伸至大型裝置、空間設計與現代美學,讓學生理解傳統藝術在當代的轉化與延續。最後,影片示範陰刻、陽刻與連續紋樣等技巧,並鼓勵學生動手嘗試,培養觀察、創造與文化欣賞能力。影片內容兼顧傳統與創新,既能引導學生理解文化內涵,也能激發學習興趣與創作動機。
觀看次數145
修改日期:2025-12-16
音樂欣賞(室內樂篇)-資源代表圖
video 音樂欣賞(室內樂篇)
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小5年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數30
修改日期:2025-12-15
與韋瓦第四季之約~夏-資源代表圖
video 與韋瓦第四季之約~夏
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小4年級
音P-Ⅱ-2 音樂與生活。
觀看次數28
修改日期:2025-12-15
樂器篇-手風琴(樂器嘉年華)-資源代表圖
video 樂器篇-手風琴(樂器嘉年華)
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小5年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧,以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數28
修改日期:2025-12-15
聽音樂看世界:走進布拉姆斯的夢想學校-資源代表圖
video 聽音樂看世界:走進布拉姆斯的夢想學校
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小4年級
音P-Ⅱ-2 音樂與生活。
觀看次數32
修改日期:2025-12-15
走進歌劇《魔笛》Ⅱ-資源代表圖
video 走進歌劇《魔笛》Ⅱ
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小6年級
音E-Ⅲ-3 音樂元素,如:曲調、調式。
觀看次數23
修改日期:2025-12-15