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搜尋相關的資源 47,475 筆
立體偶設計：黏土創作拍攝作品停格動畫-資源代表圖
video 立體偶設計：黏土創作拍攝作品停格動畫
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
攜帶黏土設計自己的黏土動畫人物腳色並拍攝一段停格動畫。
觀看次數103
修改日期：2025-12-15
編織桂冠，桂冠自己-資源代表圖
video 編織桂冠，桂冠自己
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
學習運用生活中周邊素材、現成物，進行多元的編織表現、裝置藝術桂冠花圈、嘉勉桂冠自己為一生活美學家。
觀看次數111
修改日期：2025-12-15
踏出一片風景-資源代表圖
video 踏出一片風景
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
地面鋪面設計。透過觀察生活周遭踩踏的地板,來發現很多人視而不見的訊息。
觀看次數27
修改日期：2025-12-15
你的我的暖窩窩-資源代表圖
video 你的我的暖窩窩
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小3-4年級
引導孩子們欣賞人類創建的「家」建築，再到探索與欣賞動物世界的窩，進而感受與瞭解自然物與人造物的生活的連結，進而用圖文作品想像設計一棟結合自然與人造的環保住家（窩-溫暖的家）
觀看次數24
修改日期：2025-12-15
竹編新妝竹藝風華：關於客村生活的竹子-資源代表圖
video 竹編新妝竹藝風華：關於客村生活的竹子
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
竹子與客家先民的生活密不可分，所謂前榕後竹。竹子被廣泛應用於客家生活中，從飲食到生活用器，除了實用且造型具美感，認識這項工藝，並且創新應用於校園裝置藝術中。
觀看次數114
修改日期：2025-12-15
立體紙藝：捲紙設計新生活-資源代表圖
video 立體紙藝：捲紙設計新生活
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
認識立體捲紙藝術的捲、折、彎、捻的紙藝之美，對紙張媒材的應用有更多的認識，讓學生捲紙藝術的基本型，進行應用到生活小物，例如捲紙運用在卡片、書籤、裝飾畫、吊牌、吊飾、禮品的包裝、擺飾上，同時還培養耐心、細心與觀察力，使他們將紙藝應用在生活應用的創作，增加藝術生活情境的共感。
觀看次數23
修改日期：2025-12-15
小小室內設計師：探索室內設計風格-資源代表圖
video 小小室內設計師：探索室內設計風格
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本影片帶領學生探索室內設計的基本概念，了解不同空間風格與顏色對人的感受影響。透過現代風、北歐風、工業風、日式風的範例，學生認識設計風格的特色。影片強調設計三大要素：「為誰設計」「空間用途」「顏色選擇」，並提供針對不同使用者（嬰兒、長輩、學生）的設計建議。最後，學生實際動手設計理想房間，運用所學風格與顏色知識，培養美感、創意與空間規劃能力。
觀看次數45
修改日期：2025-12-15
抓住永恆的氣韻：用靜態表現動態的雕塑銅像-資源代表圖
video 抓住永恆的氣韻：用靜態表現動態的雕塑銅像
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
從嘉義噴水圓環KANO銅像認識雕塑父子檔-蒲添生與蒲浩明
觀看次數25
修改日期：2025-12-15
聲音魔法:共鳴大揭密-資源代表圖
video 聲音魔法:共鳴大揭密
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小5年級
音E-Ⅲ-1 多元形式歌曲，如：輪唱、合唱等。基礎歌唱技巧，如：呼吸、共鳴等。
觀看次數11
修改日期：2025-12-15
樂器篇-手風琴(樂器嘉年華)-資源代表圖
video 樂器篇-手風琴(樂器嘉年華)
國小音樂適性教學教材研發實驗計畫/國小音樂適性教學教材研發實驗計畫國小5年級
音E-Ⅲ-2 樂器的分類、基礎演奏技巧，以及獨奏、齊奏與合奏等演奏形式。
觀看次數8
修改日期：2025-12-15