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名畫二創廣告海報設計:我與世界名畫的距離-資源代表圖
video 名畫二創廣告海報設計:我與世界名畫的距離
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
介紹目前世界名畫應用於海報、商品、廣告之中的作品,例如阿薩姆奶茶是結合慕夏作品.讓學生也進行二次創作運用在廣告設計藝術創作之中。
觀看次數84
修改日期:2025-12-23
「網」開藝面,輕鬆藝點:草間彌生作品仿作-資源代表圖
video 「網」開藝面,輕鬆藝點:草間彌生作品仿作
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
運用草間彌生的創作元素,以網狀格與疊加圓點的元素,加上個人創意,創作出屬於自己的草間彌生風格的平面作品。
觀看次數45
修改日期:2025-12-23
生活的紋樣藝術:紋路的多變與美感探究-資源代表圖
video 生活的紋樣藝術:紋路的多變與美感探究
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
從生活周遭的事物,發覺美感的存在與不同之處,能說出自己的感受,讓學生更能探索與連結生活中帶來的美感影響。
觀看次數23
修改日期:2025-12-23
漂浮在藝術海的驚奇(一)-資源代表圖
video 漂浮在藝術海的驚奇(一)
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本單元透過跳島藝術之旅,探索 直島、犬島、等島嶼上的代表性藝術作品,體驗藝術如何與環境、歷史和社區共生。 學習目標:1.理解藝術與環境的關係 2️體驗藝術的多重層次 3️培養藝術的社會關懷視角 4️培養觀察與批判性思考 5️激發創作與行動
觀看次數53
修改日期:2025-12-23
布袋戲偶(二) : 創意掌中戲-資源代表圖
video 布袋戲偶(二) : 創意掌中戲
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
認識臺灣布袋戲偶的歷史文化與角色,並學習從偶頭、服裝來設計製作獨一無二的創意布袋戲偶
觀看次數44
修改日期:2025-12-23
校園中的綠寶石-資源代表圖
video 校園中的綠寶石
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
透過校園植物的認識與採集,讓學生進行分類與排列,進一步運用採集植物進行飾品創作,應用於生活之中。
觀看次數23
修改日期:2025-12-23
漂浮在藝術海的驚奇(二)-資源代表圖
video 漂浮在藝術海的驚奇(二)
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
本單元透過動畫故事,帶領學生認識台灣藝術家林舜龍如何以公共藝術關懷國際與在地議題,並介紹學生參與社區創作的真實案例,如淡水輕軌站的陶魚裝置藝術。藉由動畫中孩子的提問與對話,引導學生思考藝術不只是觀賞,更是一種參與、分享與記錄地方記憶的行動。進一步透過台灣其他社區共創案例(如月津港燈節、大稻埕老屋藝術行動等),擴展學生對「藝術共生」的理解,激發其對自身家鄉與生活周遭的關注,並思考「如果我也能創作一件作品,我會為家鄉留下什麼?」
觀看次數28
修改日期:2025-12-23
懷素自序帖:線條的創作與認識-資源代表圖
video 懷素自序帖:線條的創作與認識
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
發現草書中線條元素,進一步嘗試認識分析與探索。
觀看次數53
修改日期:2025-12-23
魔法拼貼秀: 自製色紙拼貼畫-資源代表圖
video 魔法拼貼秀: 自製色紙拼貼畫
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
《魔法拼貼秀》帶領學生探索「拼貼藝術」的奧秘,除探索色彩與構成要素,並透過實驗性的媒材運用與技法操作,完成自製拼貼色紙創作。內容由生活中常見的紙材引入,介紹拼貼藝術大師如畢卡索、馬諦斯及艾瑞‧卡爾的作品特色,啟發學生觀察與欣賞。接著,學生將親手製作「魔法色紙」,運用蠟筆打底、水彩刷染、潑灑、滴流、點印等方法,再搭配牙刷噴灑、梳子刮紋、吸管吹泡泡、鹽巴吸水等創意技巧,創造出獨特紋理與肌理效果。最後,學生自訂主題進行剪、撕、貼的拼貼設計,學會層次堆疊與色彩配置,並能在作品中表現個人創意。課程不僅培養媒材操作能力,也提升美感表達與創造思維,讓紙張化為充滿驚喜的藝術魔法。
觀看次數77
修改日期:2025-12-23
可愛植栽:療癒系創作-資源代表圖
video 可愛植栽:療癒系創作
C20國小視覺藝術專任助理/國立臺北商業大學數位多媒體設計系國小5-6年級
以紙黏土創作各種綠色植物以及花盆,再以水彩彩繪上色,既舒心又療癒。
觀看次數54
修改日期:2025-12-23