八年級學生已具備基礎的肢體與情緒表達經驗，本單元在七年級「敢表達」的基礎上，進一步引導學生「想清楚再表演」。透過情緒辨識、角色動機與情境設定，讓學生理解表演並非模仿，而是對角色內心狀態的詮釋。課程強調合作創作與同理思考，培養學生將生活經驗轉化為戲劇表現的能力。

九年級學生正處於自我認同與價值觀逐漸成熟的階段，本單元以「生活議題」結合「角色表演」為核心，透過戲劇活動引導學生將自身經驗轉化為舞台表現。課程強調表演不只是技巧展現，更是情感理解、觀點表達與同理他人的過程，培養學生以藝術回應生活、以表演反思社會的能力，並為升學階段的藝術鑑賞與創作奠定基礎。

屏東縣青山國小(青山DOC)參與百年展演，奪得E起舞動歌舞劇國小組全國總冠軍，並參與建國百年展演活動。

為提升本村居民對自我文化的認知，故延續去年tjualinukuc舊址尋根之計畫。期望透過地方耆老口述及過去的生活智慧與技能，將部落之遷移史和人文脈動延續傳承給下一代，並且引用相關文獻資料報告以及部落誌來介紹春日舊址。

民國51年，泰武村因政令從北大武深山遷至海拔八百的山上；民國一百年泰武村因天災遷至平原上的新赤農場。在歷史的分水嶺上，儘管勞心勞力的事物繁瑣，我們全體教職員工生還是展現最堅強的意志，用八八重建文集《站在破口中》及繪本《黃金樹》，表達在我們心中無法一一說出的感情。

介紹恆春在地藝術家 - 王明堂 先生

雅美遺世孤居在海外小島上，千百年來過著與世無爭、自給自足的傳統生活，部落依循著飛魚文化而脈動，然而隨著外來文化的進入以及社會快速變遷的影響，部落裡大多只剩老人與小孩...

每年七、八月東源、牡丹等部落區域到處開滿野薑花，面積達53.6公頃，形成野薑花海，增添本鄉景點，每回開花期間總能吸引遊客前來駐足本鄉遊玩，在如此美景之下，牡丹鄉辦理【相見馨牡丹~野薑花季系列活動】，「運用原民文化及部落生態資源行銷牡丹」的概念來推展牡丹鄉觀光產業。

在日據時期經由搬遷形成的部落，當時的名字是國民政府時期根據音譯更名為『沙漠村』，因為名不符實，遂於民國72年再度更名為『青山村』。然而，當地居民口中仍慣用舊名，因此將她直接譯為一個更美的名字-------『沙漠海』

寫下筆記書寫下來—從簡短的清單到相當長度的研究筆記記錄記錄點點滴滴將取自多個來源的內容全部儲存在一處—網頁文章、手寫記事以及相片找到您需要的內容搜尋您所有儲存的記事—快速取用您工作所需的資訊分享共用共用您正在工作的內容—與其他人進行更完善的合作 郭俊麟 Evernote Evernote 是一款受到許多獎項肯定的服務，巧妙地將電腦、手機轉變為您的第二大腦。您可以使用 Evernote 來儲存想法、經驗與靈感，然後隨時隨地存取重要信息。捕捉您的回憶- 將所有筆記、研究、專案計劃儲存至同一個地方- 建立工作清單和待辦事項，永遠不忘記任何事情- 使用 Evernote 瀏覽器擴充套件與外掛程式，擷取下有趣的網頁- 附加影像、音訊、PDF 與更多內容*快速尋找所有事物- 使用記事本與標籤分類您的記事- 依據關鍵字找到相關的記事- 「自動影像處理功能」讓您搜尋相片中的文字隨處存取- 所有記事皆可以在您使用的 Evernote 版本間即時同步處理- 除了 Evernote 網頁版以外，還有適用於 Windows、Mac、Android、iPhone、iPad、BlackBerry 等平臺的 Evernote 免費下載版本，立即從 www.evernote.com 取得。