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搜尋相關的資源 48,022 筆
水-音樂-資源代表圖
web 水-音樂
呂珮鈺peyyuh/市立光復國中國中8-9年級
運用來自水的訊息一書探討有關水的音樂
點閱數625
下載數13
修改日期：2011-10-05
當流行音樂遇到古典音樂-資源代表圖
web 當流行音樂遇到古典音樂
呂珮鈺/市立光復國中國中8-9年級
利用來自水的訊息一書,說明對人體好的音樂,語言.......,並介紹流行音樂中古典音樂
點閱數652
下載數25
修改日期：2011-10-05
我的創作論述-資源代表圖
web 我的創作論述
游森竣/縣立石榴國中國中7-9年級
我的創作論述
點閱數401
下載數5
修改日期：2011-10-05
藝術的故事-資源代表圖
web 藝術的故事
江彥葳/市立厚德國小國小6年級
一、利用之目的及性質，包括係為商業目的或非營利教育目的。二、著作之性質。三、所利用之質量及其在整個著作所占之比例。四、利用結果對著作潛在市場與現在價值之影響。
點閱數421
下載數20
修改日期：2011-10-05
畫我-我畫-資源代表圖
web 畫我-我畫
廖明政/縣立廣興國小國小4年級
畫我-我畫
點閱數760
下載數9
修改日期：2011-10-05
康軒版_五年級藝術與人文(99下)-資源代表圖
web 康軒版_五年級藝術與人文(99下)
薛佩娟/市立三峽國小國小5年級
康軒版_五年級藝術與人文(99下)
點閱數1349
下載數101
修改日期：2011-10-05
書法教學概說-資源代表圖
web 書法教學概說
林宥辰/市立國光國小國小5-6年級
文房四寶、字體特色、書法教學等做簡略的介紹。
點閱數691
下載數35
修改日期：2011-10-05
敲鑼打鼓-資源代表圖
web 敲鑼打鼓
林蓉津/市立秀朗國小國小5年級
藉由傳統樂器的認知與操作，讓學生能深刻體會，要有完美的演出，必須每個人儘自己的能力，認真練習，才能與其他同學一起合作演出，要為團隊貢獻力量，並且和大家共享團隊榮譽，更能包容不同的意見，並且欣賞他人的作品，給予熱情的掌聲與鼓勵 。
點閱數406
下載數12
修改日期：2011-10-05
我是大象艾瑪-資源代表圖
web 我是大象艾瑪
張嘉進/縣立林中國小國小2年級
透過繪本中生動活潑的圖畫吸引學生的注意力，運用簡潔流暢的文字延伸學生的創意思考，結合動手實作的剪貼培養欣賞的美感。
點閱數723
下載數21
修改日期：2011-10-05
111-資源代表圖
web 111
陳仕祥/縣立尖山國小國小3年級~國中8年級
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點閱數638
下載數3
修改日期：2011-10-05