在參訪迷人的鹿港小鎮、絢麗的玻璃博物館、嘖嘖稱奇的自然科學博物館、充滿藝術氛圍的奇美博物館和人文氣息濃厚的孔廟，期許這樣的旅程能讓學生有深刻的感受，希望他們能夠從這次的活動中又成長許多。

本簡報檔係本校黃老師進行藝術與人文領域教學觀摩之檔案，提供相關老師教學實施之參考。

【能認識管絃樂團，並瞭解管絃樂團如何演奏樂曲】1-1.能夠了解管絃樂團的歷史與代表性的作曲家。1-2.能夠了解管絃樂團的組成與樂團成員。1-3.能夠認識管絃樂團使用的管絃樂器及敲擊樂器。【能觀察樂器間的不同特性進行欣賞，並且透過數位教材進行學習活動】2-1.能夠學習發現不同樂器間的共通特徵並進行欣賞。2-2.能夠閱讀與正確讀出網頁上的學習內容。2-3.能夠學習運用現代資訊科技探索知識的技能。【能正確利用學習成果與他人分享與討論】3-1.能夠透過樂曲的介紹提高欣賞音樂的興趣。3-2.能夠學習樂於討論並與人分享的態度。3-3.能夠透過互動測驗與遊戲以提高學習興趣。

康軒藝文七上-第三單元<四季>教案

一、回收再製：除了讓你了解垃圾該如何分類之外，還有回收物再製的過程動畫喔！二、廢棄藝術：內容為運用廢棄物製成藝術品之介紹，還有針對專有名詞設計補充說明喔。三、作品拆解：點選左方的選項，你就可以看到這些特別的回收動物是如何製作完成的喔！四、海撈大戰：珊瑚礁寶寶們就快被海上的垃圾「悶」死了，請在時間限制內，依照關卡的指示，用最新研發的雷射光槍來消滅這些漂浮的垃圾吧！另外要小心別射到「非垃圾」或錯誤的類別喔！每關只有四次錯誤的機會！

本教案係針對本校二年級多元活化課程美勞摺紙教學之活動設計，培養學生基本藝術涵養。

以性別議題為課程探討主題，課程設計內容涵蓋藝術與人文美術、音樂及表演三大領域，希望透過不同領域的多樣化與彼此協同、統整，再注入資訊融入的課程規劃，能帶給學生在感官上更寬廣的視野與感受。不僅從中了解性別角色發展的多樣化與差異性，更能藉課程有所省思，突破社會的期待與限制，建構並學習兩性合諧、尊重、平等的互動模式。

1.音樂節奏三拍、四拍講解及猜謎2.節奏在生活中的運用3.中西打擊樂器介紹4.說白節奏介紹5.說白節奏練習6.運用生活器物呈現簡易打擊樂7.分組練習8.呈現結果

一、能認識相機的基本功能。二、能了解一般構圖技法。三、能使用相機，培養對周遭人事物的觀察能力。四、能運用各種構圖法則拍攝照片。五、能欣賞他人攝影作品，並正確表達想法。六、能與團體合作學習產出作品。

LOHAS瘋蘭嶼三部曲首部曲：躍動藝術─原衣重現、彩衣魚身、巧繪拼板二部曲：人文關懷─詩情畫意、e 情別戀三部曲：快樂出航─成果發表、校際交流