介紹皮影戲的表演方式 創作戲偶以及劇本

本節是小畫家的繪圖練習，首讓學生上網觀看已繪製完成小畫家圖片，之後讓由教師 介紹各項相關工具的使用法方及其運用，再由學生自後練習繪出老師指定的練習圖形， 最後再由學生練習仿做出網路上的小畫家圖案。

1.從閱讀「車站四季」出發，到計算「鐵路便當」的卡路里及價錢，進而設計「鐵道一日遊」，讓小朋友了解各個車站不同的景觀、建築、文化及特色，進而樂意帶領朋友或家人親自探訪。 2.讓小朋友從小注意養生之道，能設計及票選最符合經濟實惠及健康概念的鐵路便當。 3.期許小朋友未來能進一步探討各個車站沒落的原因，並能依據當地特色設計方案，讓沒落的車站風華再現。 4.透過「群學網」數位學習環境進行pbl教學設計，教材教法可在網路上共享。 5.透過「群學網」數位學習環境進行「虛擬教室」學習活動，讓小朋友可隨時隨地線上學習。

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....

It's on the bed.

認識巴洛克時期的音樂家

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What can we recycle?

在高年級的幾何圖形中，主要是以觀察、複製、描繪的活動，來認識各圖形的形狀與特徵，因此先透過故事與簡報的學習，讓兒童先利用視覺來觀察生活周遭裡的幾何圖形，接著利用繪圖的方法複製所見到的各種圖形，並加以分類，確認兒童能夠正確辨識各種不同的形體。 　　再經由剪貼活動，讓兒童利用不同的幾何圖形組合成生活中常見的的形體，透過圖形的合成與分解，不僅能數出各圖形拼排的數量，同時也能將幾何圖形的概念與真實的形體相互結合，引導小朋友正確辨識幾何圖形，同時亦能更進一步發現圖形間的共同性質。

水是萬物賴以維生的要素，河川與海洋的水更孕育了文明，但是人類為追求文明社會與物質生活的行為，對環境已衍生出許多問題，而大地之母～水，滋養萬物眾生，是有限而不可替代的民生必需品，也是急需善加保護珍貴資源。 藉著「知水惜水護水」的概念延伸，加上多元的教學素材統整，加廣加深孩子的學習內涵