1.后羿射日故事2.戲劇表演3.故事創作4.一百分的煩惱

Guess what?

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店...

學校的校園中有各式各樣的植物，希望學生能透過活潑多元的活動方式，認 識校園中的植物，並且能進而感受大自然的美，用圖畫及文字的方式來表達 出內心的感動，除了知識外更能用心去體會、感受。

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每個民族都有他獨特的文化，而音樂正是重要的文化之一，藉著音樂的傳遞，世界各地的文化得以相互呼應與交流。日本是亞洲各國中與台灣關係最密切的國家之一，不論是日本偶像劇、電影、流行音樂、動畫、漫畫等等，與學生的生活都息息相關。而日本許多的傳統藝術文化更是來自中國，為了讓學生對日本的文化有進一步的認識與了解，特別設計「日本音樂遊」的教學課程。 藉由「日本音樂遊」的教學課程，引導學生認識並感受日本傳統音樂的特色。另外，讓學生以分組創作的合作學習方式，運用日本音階創作並以直笛演奏呈現團體創作作品。希望能培養學生具備多元的視野與尊重多元文化的胸懷。

本節是小畫家的繪圖練習，首讓學生上網觀看已繪製完成小畫家圖片，之後讓由教師 介紹各項相關工具的使用法方及其運用，再由學生自後練習繪出老師指定的練習圖形， 最後再由學生練習仿做出網路上的小畫家圖案。

Who is wiser?

「檢視」是培養性別意識的第一步；從生活中，讓學生先發現問題，再做觀念的釐清，就能一點一滴扭轉迷思。然而，單向呆版、說教式的知識傳授，再怎麼活的教材也會沒有朝氣，再怎麼與學生息息相關的主題都顯得遙不可及；不夠親切的教學方式，再怎麼生活化的知識也只會被擠壓為端正的教條，卻倒足了學生的學習胃口，且讓被傳遞的知識形同泡沫，一戳即破。性別平等教育的目的之一，在協助學生認知社會文化的多樣性，因此破除性別偏見與刻板化印象是本教案的切入點。在自我瞭解後，再將主題軸線拉到人我關係，引導學生能接納彼此的差異，同理他人，進而尊重他人，肯定每個人不同的特質，創造出平等、尊重的人際互動。「戲劇」是本教案的核心，提供學生展現自我的舞台是本教案的本意，而性別平等教育則是我們落實想法的方式；透過戲劇，我們要帶領學生輕鬆的面對，且用心的處理隨時就在身旁發生的性別平等議題。

What can we recycle?