愛要讓你知道 1.能認識視覺傳達常見的表現形式。 2.能表達自己想要關懷的對象和方式。

Mommy, I love you.

Baby

神話是遠古時代的人因崇敬自然，而發揮想像力創作出來的傑作。本課內容將帶領大家跟著神話故事中的人物，一起進入與現實生活截然不同的世界，去了解神話故事背後所隱藏的意義。

將學習到的音樂家生平故事及名曲紀錄下來,並從中得到啓示

台灣的古蹟廟宇佔大多數，寺廟建築是台灣四百年來社會變遷的寫照，反映民間信仰、生活方式、社會結構、建築技術、經濟力量、文化水準等變遷。 關帝廳距離本校只不過十分鐘左右之路程，有地緣上的便利，欲藉由關帝廳帶領小朋友欣賞廟宇裝飾之美，了解鄉土文化發展的歷程，並且學習關公忠義氣節之品德，以結合藝術與人文、社會領域之教學及品格教育之培養。

導引學生了解資訊與日常生活的關係並培養學生以資訊知能做為擴展學習與溝通的習慣，使學生會利用美工編輯軟體，將所需作品，以數位製作的模式完成，同時保有傳統設計概念的精要。

1.瞭解模範生的意義2.培養自信3.知道投票過程4.學習讚賞他人

海洋孕育且造就了豐富的資源。台灣是個海島國家，台灣人民與海洋息息相關，甚至有著無法切割的情感。在日常生活中，不論是家庭中的水族箱裝飾，夜市的撈魚遊戲，或是各類魚、蝦、貝類等餐桌上的食物，甚至調味料，都與海洋脫不了關係。 在藝術教育方面，從教育部頒布的藝術與人文素養指標中，可見得現今的藝術教育強調開放、自主、彈性的全方位人文素養，著重學生能體認各種藝術風格及其文化脈絡的核心價值。 本方案由餐桌上的魚蝦等學生熟悉的海洋生物切入，藉由知識搜尋的資訊教育學習活動，引導學生認識台灣海洋生物的活動習性與姿態。並透過肢體的模仿與舞蹈動作的即興創作，使學生舞出海洋世界的美麗風采，舞出人類與海洋的親密關係，舞出人與自然的和諧互動，冀能藉由舞蹈的展演，讓更多人親近表演藝術、喜愛藝術，並引起大家愛護海洋與關懷環境資源的想法。

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....