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搜尋相關的資源 48,965
Storytelling
web Storytelling
黃薁錤/忠義國小國小5-6年級
Cool!
點閱數347
下載數1
修改日期:2022-02-14
兒童繪本:畫家帕布羅-教材分析
web 兒童繪本:畫家帕布羅-教材分析
林姿蓉/顯宮國小國小1-6年級
描述帕布羅明白藝術創作真義的過程。真正的好作品不是需要華麗形式或純熟的繪畫技巧,而是要讓畫具有生命力能讓人感動,這樣才是一幅好作品。
點閱數2066
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修改日期:2022-02-14
古蹟巡禮
web 古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....
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修改日期:2022-02-14
馬賽克設計
web 馬賽克設計
歐光哲/菁寮國小國小1-6年級
馬賽克設計
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修改日期:2022-02-14
用動態閱讀帶領體會「生命鬥士的飛翔」
web 用動態閱讀帶領體會「生命鬥士的飛翔」
洪琮欽/教育網路中心國小5年級
隨著日新月異的資訊發展,孩子有更多的機會接觸多媒體教材,面對多元的媒體素材,孩子是否有能力選擇並解讀多媒體透露的訊息?動態的電影容易觸動人的內心,帶領孩子深入其中角色的互動。閱讀不再只侷限於靜態閱讀,若能透過好的影片引導深入的心靈省思和探討,或許孩子們能更容易表達自己的想法~知福、惜福、再造福。在帶領孩子進行動態閱讀的過程中,從以往單向的靜態閱讀轉而成為互動式動態學習,經過我們的解說和循序漸進的帶領,孩子們能學到抓住重點,並用概念圖表達自己的邏輯結構。
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修改日期:2022-02-14
古蹟巡禮
web 古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....
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修改日期:2022-02-14
孝敬-我從哪裡來
web 孝敬-我從哪裡來
謝娟娟/海佃國小國小6年級
認識體會父母的恩種情深。 激發孝敬的意念。 反省自己,善盡為人子女的責任。
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修改日期:2022-02-14
「哦!披蕯」數學分數補救教學教案
web 「哦!披蕯」數學分數補救教學教案
張浩文/大新國小國小5年級
利用主題教學模式可引發較高度的學習動機。生活化、活潑化的教學可引起與維持數學學習動機,同時製造學生利用數學解決問題之機會,亦可讓學生有成功學習的經驗,進而達到補救教學的目標。
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修改日期:2025-08-05
Blender--3D立體世界初探--大綱及架構
web Blender--3D立體世界初探--大綱及架構
黃炳勳/白河國小國小5-6年級
(一) 引起動機 老師先讓學生觀賞由官方網路所搜集的Blender優秀作品,引起學生興趣,再介紹Blender軟體的安裝及使用介面,教導學生繪圖工具及技巧。 (二) 開啟軟體 教師帶領學生一起進入Blender軟體 (三) 教學內容 (1)老師先向同學們示範設定繪圖區大小的步驟。 (2)老師向學生深入介紹Blender各功能表的用途。 (3)老師向學生示範直線、曲線及多邊形工具的使用方法。 (4)學生自行練習繪畫各式直線、曲線及多邊形圖形。 (四)練習 (1)教師示範完後,讓學生進行練習,畫一張圖。    (2)教師廣播各位學生作品,給予讚揚、改進意見及課堂總結。
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修改日期:2012-12-07
東光囝仔練舞功 --八佾舞
web 東光囝仔練舞功 --八佾舞
林大正/東光國小國小3-4年級
為了使小朋友更加了解關帝殿八佾舞的意義和內涵,將從圖片、影片和實物作約略的介紹和體驗,使傳統祭典文化的精神能繼續傳承下去。
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修改日期:2022-02-14