六年級藝文節能減碳海報設計鑑賞活動

透過簡報鑑賞讓學生了解自己校園的點滴與角落並經過講解分析後進行觀察寫生校園活動

透過中國文字結構得簡報鑑賞讓學生理解中國象形文字的圖像進而能利用文字進行創作

以小組搶答活動進行，將色彩學概念融入活動。

以愛情為主題，從文學、戲劇等面向介紹。再延伸至視覺藝術領域之作品賞析。

尋找葉子的家

On your mark是日本團體恰克與飛鳥的一首暢銷曲目，該歌曲的MV是由日本動畫大師宮崎駿操刀運鏡，主要傳遞的想法是反核、愛與和平。老師應該先看一遍這MV，並且搭配學習單的引導，學生應該能夠理解當中的寓意。後半段的文章寫作可以適度改為引導式寫作，視學生程度而定。

因為低年級的孩子年紀小，還沒有能力可以掌握品德教育的內涵，也缺乏編寫完整故事結構的能力，因此由老師依據教學經驗，結合孩子的生活經驗，編寫一個在生活中經常會發生的故事，希望藉此能引起孩子的共鳴，進而反省內化成自己的行為。平常透過閱讀、繪本教學及班級榮譽制度，鼓勵正向行為（負責盡職、謙虛有禮、誠實守信、關懷、行善、友愛、愛護環境、感恩惜福……），老師相信「比馬龍效應」，透過鼓勵，正向行為會越來越多，越來越好。更希望孩子們能像已經讀過的繪本「花婆婆」一樣，盡一己之力，改變周遭人、事、物―─讓世界變得更美好！！

鎮東國小電子校刊－文畫鎮東第２０期

教學目標：引導學童從探索、體驗社區文化的活動中，覺察自己的社區文化角色，實踐於生活中。核心概念：探索社區文化、尊重並欣賞不同文化、發展覺察自己的社區文化角色並於生活中實踐。學習運用資訊設備進行教學設計