:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 48,363 筆
空間感-資源代表圖
web 空間感
鄧詩展/市立建德國小國小5-6年級
提供作為繪畫教學間感的教材
點閱數640
下載數29
修改日期：2012-10-17
蔬菜營養多-資源代表圖
web 蔬菜營養多
廖明政/縣立廣興國小國小3年級
1.經由科技媒體的運用，探索蔬菜的相關知識2.經由團體的共同討論與創作，完成蔬菜營養告示牌。3.經由創作過程，更加認識蔬菜的相關營養知識。
點閱數556
下載數23
修改日期：2012-10-16
國慶活動觀賞心得-資源代表圖
web 國慶活動觀賞心得
陳桂櫻/縣立寶桑國小國小4-6年級
讓學生有機會好好觀賞國慶活動並為活動寫下自己的想法
點閱數1077
下載數23
修改日期：2012-10-16
寫一封信給藝術家-資源代表圖
web 寫一封信給藝術家
廖明政/縣立廣興國小國小4年級
藉由角色扮演的方式體會藝術家與模特兒的心情，再將內心所得到的感受化為文字，寫一封信給藝術家。
點閱數675
下載數19
修改日期：2012-10-16
與宋元思書的說唱-資源代表圖
web 與宋元思書的說唱
羅富友/縣立東海國中國小3年級
用竹板快書演出本課，教學者必須先要融合音樂節奏觀念、打竹板的肢體動作，更需要先自行將不合韻文的駢文轉變為和韻之文。教導重點為1.學習段落之間說唱可以轉韻模式。2.並搭配填詞及元曲襯字教學比較。3.完成一篇快書說唱，也藉此便於背誦課文。4.融合說唱表演的方式呈現領域融合教學。
點閱數562
下載數15
修改日期：2012-10-15
印自己的衣服--絹印製作流程-資源代表圖
web 印自己的衣服--絹印製作流程
陳淑雯/縣立初鹿國小國小5-6年級
從最基礎的平面設計，到絹板處理過程，再進行到最後的絹板感光，呈現完成的作品。經由本教學活動學生可以學習到:1.絹印製作流程。2.小學生也可印製自己的個性T-Shirt。
點閱數3585
下載數420
修改日期：2012-10-14
都是從太陽來的-資源代表圖
web 都是從太陽來的
蘇秋文/市立光興國小國小4年級
在我們日常生活中，有各式各樣的能量，最源頭的地方就是來自於--------太陽
點閱數1416
下載數79
修改日期：2012-10-11
美的十大元素-資源代表圖
web 美的十大元素
施家福/縣立大有國小國小5年級~國中9年級
介紹美學的十大元素，讓小朋友對視覺藝術有更具體的賞析能力。
點閱數1996
下載數116
修改日期：2012-10-10
我愛校園寫生鑑賞簡報-資源代表圖
web 我愛校園寫生鑑賞簡報
王淑華/市立七堵國小國小4-6年級
透過簡報鑑賞讓學生了解自己校園的點滴與角落並經過講解分析後進行觀察寫生校園活動
點閱數405
下載數31
修改日期：2012-10-03
節能減碳海報鑑賞-資源代表圖
web 節能減碳海報鑑賞
王淑華/市立七堵國小國小5-6年級
六年級藝文節能減碳海報設計鑑賞活動
點閱數678
下載數29
修改日期：2012-10-03