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歌舞劇創作經驗分享
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小5-6年級
由『歌』與『舞』把『劇』引導出來由『歌』與『舞』搭配劇情劇帶歌、舞認為什麼樣的歌舞劇才是好看?如何抓住現場觀眾的目光?
點閱數504
下載數12
修改日期:2011-12-02
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藝術與人文-名畫仿作
陸文杰/縣立寧埔國小
國小4年級
挑選名畫讓學生仿作,體驗色彩、構圖之美,並學習欣賞他人作品。
點閱數2161
下載數176
修改日期:2011-12-02
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阿美族傳統歌舞劇~火神
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小3-6年級
「火」被阿美族人視為「神」所賜與的。老人叮嚀青年會所的年輕人,火取之不易,不可將火種熄滅否則必遭天譴,年輕人不顧老人的叮嚀導致火種熄滅,只顧玩樂喝酒的年輕人不小心將火種熄滅了,部落賴以維生的火種熄滅了,全村陷入黑暗世界,火神得知人們不珍惜火,震怒之下,焚燒部落,部落老老少少哀嚎不已……祈求火神的息怒。
點閱數652
下載數17
修改日期:2011-12-02
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原住民歌舞劇腳本
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小3-6年級
部落流傳已久的愛情故事,這是一段勇於追求真愛的部落傳說故事。
點閱數744
下載數18
修改日期:2011-12-02
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本土教育單元教學
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小3-4年級
介紹阿美族傳統生活文化,Amis原來是北方之意,為原先住在台東南部的卑南族所用之稱呼,也就是卑南族稱北方人為……Amis。
點閱數720
下載數7
修改日期:2011-12-02
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本土教育單元教學
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小3-4年級
介紹阿美族傳統生活文化,Amis原來是北方之意,為原先住在台東南部的卑南族所用之稱呼,也就是卑南族稱北方人為……Amis。
點閱數468
下載數2
修改日期:2011-12-02
web
聖誕鈴聲.ppt
陳曉卉/市立海山國小
國小4年級
聖誕鈴聲歌詞.ppt,為單純歌詞,並無音樂,希望教師能以現場彈奏方式讓孩子唱跳,以ppt方師呈現,也可以讓孩子不因手中需拿歌詞而忽略舞蹈動作。
點閱數891
下載數58
修改日期:2011-12-01
web
我愛聖誕老公公
陳曉卉/市立海山國小
國小4年級
聖誕節即將到來,藉由聖誕鈴聲這首歌帶領孩子以闖關方式,複習音符時值、直笛吹奏,並唱跳聖誕鈴聲,以團結合作之精神參與課程活動,享受聖誕節歡樂氣氛。
點閱數787
下載數42
修改日期:2011-12-01
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Händel:Lascia ch’io pianga (from Opera “Rinaldo”)
陸生輝/私立徐匯高中
國中7-9年級
透過認識~韓德爾歌劇:『李納多』中的詠嘆調『讓我哭泣!』,介紹巴洛克時代慢板樂章中即興、自由的花腔,及假聲男高音的演唱藝術。
點閱數662
下載數32
修改日期:2011-12-01
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廟趣橫生在地文化融入教學詳案設計
張珂菁/市立安坑國小
國小5年級
本主題藉由參觀太平宮的建築了解台灣寺廟的建築格局與裝飾風格知道廟宇建築於雕琢彩塑上如石獅、龍柱、木雕、彩繪、剪黏、與交趾陶等都為其藝術精華,並配合深入了解交趾陶與剪黏的製作與自己動手做的樂趣讓學生對傳統寺廟藝術的濃厚興趣
點閱數1340
下載數59
修改日期:2011-12-01
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