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藝術與文人九年級上學期第一章第一節-名畫動起來-資源代表圖
利用音樂媒材結合藝術實材,讓畫作看起來更加生動活潑,藉以吸引孩子的學習注意力
點閱數713
下載數37
修改日期:2011-12-22
美麗的回憶-資源代表圖
web 美麗的回憶
邱強義/縣立萬安國小國小6年級
整理筆記、製作出檔案
點閱數317
下載數2
修改日期:2011-12-22
色彩認識-資源代表圖
web 色彩認識
李依純/縣立東海國中國小1年級
認識色彩應用原理
點閱數283
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修改日期:2011-12-21
超現實主義--TO SEE IS TO BELIEVE?-資源代表圖
web 超現實主義--TO SEE IS TO BELIEVE?
李永漢/市立育林國中國中7-8年級
我們常說眼見為憑,但是,我們的眼睛其實一直在騙我們。超現實主義的畫家達利,就常利用視覺上的錯覺,圖地反轉,讓我們以為看到了真相,卻乎略了事實的另一面。
點閱數870
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修改日期:2011-12-21
素描好好玩-進階篇-資源代表圖
web 素描好好玩-進階篇
林珮璇/台東縣立新生國中國中7年級
這是繼素描好好玩的進階學習單,地一部分的六個格子需使用六種不同媒材來表現完整的構圖畫面,抽象的點線面,或造形與色彩即可,第二部分是依自己鉛筆盒中或自己帶的物品作觀察的靜物素描,由老師示範指導.
點閱數821
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修改日期:2011-12-21
繽紛燦爛的表演藝術學習單-資源代表圖
web 繽紛燦爛的表演藝術學習單
林珮璇/台東縣立新生國民中學國中7年級
這是一張在欣賞各種表演藝術影片的片段之後所填寫的一張學習單,於七年級上學期一開始介紹各種表演藝術的種類時使用
點閱數2673
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修改日期:2011-12-21
熬煮一鍋好色-植物染-資源代表圖
web 熬煮一鍋好色-植物染
徐季筠/台東縣東河鄉都蘭國小國小3-4年級
由植物染顏色深入了解植物染的製作,並闡發學習者對自然生態的人文關懷,如此,這次的主題探究將只是學習的開端!
點閱數346
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修改日期:2011-12-21
迎向陽光-資源代表圖
web 迎向陽光
胡志賢/縣立博愛國小國小5年級
人不能離開團體生活,避免不了要與人接觸,所以人際關係一直是一門大學問,如何與人和諧相處,更是人際關係中必學的課程。本學習主題從團體生活中切入,讓學童明白生活中有許多事情是無法依靠一個人完成的,須與他人合作,了解合作的可貴後,引導進入人與人相處的技巧上,先透過生活經驗,探討情緒的變化,分析發生的原因,體驗處理情緒事件,研究如何化解及接納他人的方法。
點閱數553
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修改日期:2011-12-21
Let’s  PLAY!運動會扮裝設計-資源代表圖
web Let’s PLAY!運動會扮裝設計
林靜娟/新北市私立徐匯高中附設國中國中7-9年級
本活動鼓勵學生發揮創意,以環保、低開銷、制服改造、手製手縫手繪等扮裝設計,營造歡樂運動會。在有限的條件下,做出最大值的創意發想,並見習新的「經濟」美學、低價藝術。
點閱數874
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修改日期:2011-12-21
廟宇藝術欣賞-資源代表圖
web 廟宇藝術欣賞
林盈君/市立集美國小國小5年級~國中7年級
寺廟是蘊藏宗教藝術文物最豐富的地方,那廟前的石獅子、龍柱、廟簷上的交趾陶,剪粘、廟壁上的彩繪或雕琢,都是出自藝師巧匠的手,所以每一樣東西都是值得欣賞的藝術品。
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修改日期:2011-12-21