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藝術領域
搜尋相關的資源 47,448
奇幻光影-資源代表圖
web奇幻光影
徐士凱/市立龍山國小國小3-4年級
藉由介紹皮影戲,同時認識光和影,再利用光與影創作。
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山海逍遙遊-資源代表圖
web山海逍遙遊
張志昌/縣立頭份國中國中7-9年級
苗栗縣內山海景色優美、物產豐饒,透過新興科技的輔助,以數位加實體的方式介紹苗北四鄉鎮(頭份、竹南、南庄與三灣),經由苗栗知識王、AI簡介、AI選特產、Voilà AI Artist 相片編輯、Teachable machine的機器學習、描繪地圖、加上AR一景一特產的導覽,最後以Scratch的辨識語音系統,以「山海逍遙遊」的課程,結合地理、資訊科技、視覺藝術等學科,帶領學生認識家鄉的真、感受人情的善、體驗獨特的美。
點閱:356
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[110學年]人工智慧教學活動設計―高雄市左營區福山國民小學-資源代表圖
web[110學年]人工智慧教學活動設計―高雄市左營區福山國民小學
高雄市左營區福山國民小學/高雄市左營區福山國民小學國小5-6年級
110學年度教育部補助中小學校人工智慧教育計畫―高雄市左營區福山國民小學特色課程分類:結合校本課程教學活動設計分類:全校推廣-知識、實作並行
點閱:1443
下載:38

動物小學堂-資源代表圖 android
app動物小學堂
林佳禾/新北市新北市雙溪區雙溪國民小學國小1-6年級
幼兒教育, 學前教育, 在學練習, 課後輔導, 自主學習,動物小學堂繁體中文版,這是一款關於動物的教學軟體,裡面有很多調皮又可愛的動物,可以讓小朋友在遊戲中認識各種動物,程式內提供認識動物、動物素描、動物著色、動物化妝、動物連連看、動物猜謎以及小小畫家等許多功能,可以讓小朋友邊遊戲邊學習認識動物,增加孩童學習與認識各種動物的樂趣,培養小朋友的想像力與創作力,適合當作學前教育軟體,動物學堂是給寶寶們認識動物的最好工具,讓寶貝們贏在起跑點。 林佳禾 動物小學堂 一、認識動物:認識各種動物的名字。二、動物素描:讓小朋友參考動物圖案畫出可愛動物。三、動物著色:裡面提供許多簡單可愛的繪圖範本,       讓小朋友在範本上進行繪圖著色,       藉由增加範本上的人事物與色彩,       得以增進想像力與創作力。四、動物化妝:可以讓小朋友在動物圖片上進行繪畫       幫動物們做點裝飾和化妝。五、動物連連看:每題有五組動物照片和動物名稱,        請小朋友將相同的照片和名稱連在一起。六、動物猜謎:螢幕會慢慢分八次顯示出一種動物,       玩家在時間內猜出螢幕上的是什麼動物,       越早猜對分數會越高哦。七、小小畫家:提供小朋友塗鴉畫圖,自由練習的空間。
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Facepixelizer隱私圖像編輯器-資源代表圖 chrome
appFacepixelizer隱私圖像編輯器
高超俊/屏東縣縣立中正國中國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
Facepixelizer隱私圖像編輯器Facepixelizer是一家專業的圖像編輯器為匿名化圖像。 使用Facepixelizer快速隱藏,你不想成為大眾的圖像信息。 例如,您可以模糊文本和像素化的出現在你的臉上的圖像。 高超俊 Facepixelizer隱私圖像編輯器 人臉檢測運行在瀏覽器和它的作品非常好,但它可能無法捕獲所有的面孔。 對於正在尋找的一面,即傾斜例如面部或面。 然而,這是很容易找到並潤色使用匿名化工具的面孔。你可以有臉像素化或模糊之間進行選擇。人臉檢測運行在瀏覽器和它的作品非常好,但它可能無法捕獲所有的面孔。 對於正在尋找的一面,即傾斜例如面部或面。 然而,這是很容易找到並潤色使用匿名化工具的面孔。你可以有臉像素化或模糊之間進行選擇。人臉檢測運行在瀏覽器和它的作品非常好,但它可能無法捕獲所有的面孔。 對於正在尋找的一面,即傾斜例如面部或面。 然而,這是很容易找到並潤色使用匿名化工具的面孔。你可以有臉像素化或模糊之間進行選擇。
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Polycam-我的AR酷獸-資源代表圖 ios
appPolycam-我的AR酷獸
劉宛純/市立山豐國小國小3-4年級
Polycam 擁有超群的 3D 捕捉技術,僅需透過用戶手機拍攝的照片,搭配 LiDAR 感應器便可以創造出非常精準且高畫質的3D模型。掃瞄出來的成果有極高的品質,可以直接AR投影在實體空間,也可以使用於教育目的或擴散連結。
點閱:824
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2023名畫不思議-資源代表圖
web2023名畫不思議
劉香君/市立古亭國小國小5-6年級
欣賞名畫創作後,運用平板拍照創作
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恐龍導演-資源代表圖
web恐龍導演
郭晸溢/市立迴龍國中(小)國中7年級
透過遊戲及活動學習恐龍相關知識,欣賞與理解恐龍影片的拍攝手法,能構思出恐 龍影片的開場拍攝。
點閱:178
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音樂美樂地-資源代表圖
web音樂美樂地
陳珮菁/市立新街國小國小3-4年級
1能認出聲音的特色──認識不同人的聲音與特質。2能探索自我的聲音,並用適當合宜方式演唱歌曲。3能演唱〈歌聲多美妙〉的歌詞與唱名。4能認識認識升記號、本位記號。5能欣賞人聲與大提琴合奏的〈彌塞特舞曲〉。
點閱:255
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美勞-同心協力-資源代表圖
web美勞-同心協力
林靖芳/市立高榮國小國小5-6年級
透過課本引導學生了解生活中有許多事物,都是聚集眾人的力量才得以完成,並分享合作的經驗及對合作的看法。並藉聖誕節請學生發想如何用不同的素材設計聖誕樹。
點閱:439
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