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搜尋相關的資源 47,265
古蹟巡禮-資源代表圖
web 古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店...
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下載數2
修改日期:2022-02-14
古蹟巡禮-資源代表圖
web 古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店...
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修改日期:2022-02-14
綠色地球環境教育學習單-資源代表圖
web 綠色地球環境教育學習單
許峻瑋/大港國小國小6年級
可以配合綠色地球環境教育課程
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修改日期:2022-02-14
古蹟巡禮-資源代表圖
web 古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....
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修改日期:2022-02-14
童年童趣一沙包樂-資源代表圖
web 童年童趣一沙包樂
陳炳文/復興國小國小4年級
1. 能認識古時候的童玩。 2. 能透過古今童玩的介紹,讓學生體驗認識童玩之美與樂趣。
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修改日期:2022-02-14
古蹟巡禮-資源代表圖
web 古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....
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修改日期:2022-02-14
珍重再見-資源代表圖
web 珍重再見
王建穆/雙春國小國小1-6年級
藉由回想與師長、同學相處的時光,構思作品。
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修改日期:2022-02-14
親近水世界.窺見海洋美-資源代表圖
web 親近水世界.窺見海洋美
鄭聖耀/金砂分校國小3年級
海洋是人類生命滋養的主要來源,有豐富的食物生產。隨著科技的進步發展,海洋能源及礦物的開採,越來越重要。過去的觀念是海洋的資源取之不盡,用之不竭;但是,隨著人類對海洋的了解,科技的進步,此種觀念須加調整,而要學習好好保護、愛惜海洋資源。因此,希望透過本課程,讓兒童對海洋生態與海洋資源能有深切的了解,進而延伸到河川保育、紅樹林生態,讓兒童也能善盡一己之心力,共同創造更精緻的海洋文化,達到永續利用、深耕不息的海洋願景。
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修改日期:2022-02-14
生活中的色彩-資源代表圖
web 生活中的色彩
林大正/東光國小國小4年級
1.透過多媒體輔助教學:使用多媒體介紹色彩聯想及象徵性的意義;用Power point展現個別顏色並已逐步出現字幕方式介紹他的色彩聯想及象徵意義,並佐以音效;放映各種市場招牌的照片,說明色彩在商業設計上的運用。 2 .激發學習動機:根據情境遊戲中團體表現的團體獎勵,塑造一種人際的獎勵結構,使團體成員得以對同伴在作業的努力,給予社會性的增強。 3 .進行自由探索:本教學不但設計有趣且與生活相結合的情境,讓學生在學習過程產生意義化與成就感,藉以引發學生自由探索的意願,和主動學習的能力。
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修改日期:2022-02-14
說故事紀錄單-資源代表圖
web 說故事紀錄單
黃華民/文化國小國小1-6年級
說故事紀錄單
點閱數547
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修改日期:2022-02-14