Hamburgers

藉由微電影的西港特色景點欣賞，帶學生認識西港人的百年廟宇--慶安宮，教師從慶安宮歷史沿革、廟宇建築特色、供奉神祇和廟會活動的介紹，讓學生了解家鄉的信仰建築特色與文化。

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店...

Auditorium

環境衝擊：防災課程

海洋孕育且造就了豐富的資源。台灣是個海島國家，台灣人民與海洋息息相關，甚至有著無法切割的情感。在日常生活中，不論是家庭中的水族箱裝飾，夜市的撈魚遊戲，或是各類魚、蝦、貝類等餐桌上的食物，甚至調味料，都與海洋脫不了關係。 在藝術教育方面，從教育部頒布的藝術與人文素養指標中，可見得現今的藝術教育強調開放、自主、彈性的全方位人文素養，著重學生能體認各種藝術風格及其文化脈絡的核心價值。 本方案由餐桌上的魚蝦等學生熟悉的海洋生物切入，藉由知識搜尋的資訊教育學習活動，引導學生認識台灣海洋生物的活動習性與姿態。並透過肢體的模仿與舞蹈動作的即興創作，使學生舞出海洋世界的美麗風采，舞出人類與海洋的親密關係，舞出人與自然的和諧互動，冀能藉由舞蹈的展演，讓更多人親近表演藝術、喜愛藝術，並引起大家愛護海洋與關懷環境資源的想法。

家是小朋友心中重要的堡壘，透過活動引導小朋友從與家人的互動中，體會家人的愛與關懷，進而學會互助、互愛的重要，學習表達關懷與培養互助的精神。 本單元希望能夠運用教學光碟及學生帶來的數位照片，以提昇學生學習效果，以資訊融入教學模式，擺脫傳統圖片擺放，使教學更便利，免受教具教材無法重覆使用之苦，並且可加深學習印象，增強學習效果。

介紹古典音樂及古典音樂常用樂器

綠色地球環境教育課程

The Lantern Festival