先行透過傳統膠卷單眼、雙眼相機說明相機結構及其相關功能，並延伸介紹快門線的作用，引起學生興趣，待學生有基本概念後，以數位簡報介紹數位相機與膠卷相機異同之處，帶入光圈、快門、焦距、景深、白平衡、ISO值、閃光燈等功能概念及運用時機介紹，並介紹構圖九宮格及各項基本構圖概念。接著利用校園拍攝活動實踐課堂所學概念，上傳攝影圖檔，欣賞各自拍攝的作品，並選擇一張作品做為作業學習單的題材，以「作者已死」的概念撰寫作品說明、記錄拍攝歷程回饋，最後以展示的方式互相交流。

將學生作品利用ipad的app，與校園環境相結合。

認識石頭彩繪與用途，學習石頭彩繪的技巧並讓學生親自彩繪石頭，提升知情意行的學習。

使用平板電腦的拍照功能，將孩子們平日見慣的校園景物，以不同的視角，做更深入的認識和記錄；再結合學習拍2.0平台進行互動教學，理解基礎攝影知識並應用在具體情境中；並利用本縣貓裏E學園功能，進行密室脫逃闖關活動。

結合校本課程，透過學習拍2.0 平台進行迷宮行走與運算思維填圖功能，並且在具體情境中，認識本校的特色發展；最後用本縣貓裏 E 學園功能，進行闖關活動。

這是一個在google Chrome Store教人如何摺紙的應用程式，有鳥類，陸上、海裡動物，花朵，盒子，家具，房子，有趣的，可愛的....等不同主題，每個主題下有許多不同的造型，內容相當豐富。加上是３D的效果，有翻轉的效果，可調速度，可立即重覆步驟，或選擇步驟，還可全螢幕播放，非常清楚看到操作摺紙的方法。 值得推薦! 許文玫 origami player - 3D 教學使用：＊運用的領域:藝術與人文科、團體活動課、社團活動課＊使用方法:1.會利用電腦投影機攝設備來播放，因為可以全螢幕放大觀看，比傳統老師示範，更容易讓小朋友看清楚。2.示範的速度可以調整，調整較慢速度可以方便老師走堂，指導動作較慢的學生。3.對於較難的動作，有設計自動播放兩次的貼心設計。4.可以立即重覆播放，還可利用線段軸，快速的選擇特點步驟，進行重播，這樣對比較難的步驟可以多看幾次。5.內容多樣，又有趣味，會吸引小朋友的目光。6.軟體操作方式簡便，高年級可以放在資訊學習角，讓小朋友下課時間，自主學習。＊心得:我覺得這個APP軟體太棒了，有貼心的設計，有趣味的內容，方便老師教學，也方便學生自主學習，讚啦!

空間規劃師~~~立體的空間布置遊戲經由空間計畫師的遊戲 可以輕鬆玩空間布置一切由空地開始 首先是區域的隔間可以自由意願 或長或短 或寬或窄 自由規劃沒有任何特殊的技能，創造令人驚嘆的平面圖及室內設計服務。任何人都可以創建自己的內部沒有任何計劃 間規劃師亦運用於教學上 尤其是藝術與人文科目例如三年級有個單元 佈置你的家可以讓學習者先在電腦裡 先行構思出想像中的空間規劃再加上基本家具 或任意挑選喜歡的配件門片與牆壁 也可以自己搭配顏色 尺寸 位子 操縱在自己手上在虛擬空間中 自由發揮自己創意 空間規劃師把無聊的事情使室內佈局成一個有趣的和容易的過程 吳素玲 空間規劃師 A 使用心得空間規劃師~~~立體的空間布置遊戲與紙上設計便成具體的立體想像經由空間計畫師的遊戲 可以輕鬆玩空間布置一切由空地開始 首先是區域的隔間可以自由意願 或長或短 或寬或窄 自由規劃每個隔間可以自己加上櫥櫃家俱或擺置同樣高矮寬瘦都可任意調整甚至各種配件 例如窗簾 檯燈 掛飾等或者牆面顏色皆可調整成自己喜歡的色調每個區間都可重複調整 測試 微調至自己喜歡的樣貌 這個遊戲化的設計 可讓學習者嘗試空間規劃的樂趣可多方嘗試 任何人皆可以做到無需艱難的技術 可一再重複 反覆排列組合像是立體積木一樣 應該是學習者會感興趣的項目B 空間規劃師在教學上的運用空間規劃師亦運用於教學上 尤其是藝術與人文科目例如三年級有個單元 佈置你的家可以讓學習者先在電腦裡 先行構思出想像中的空間規劃再加上基本家具 例如:床 沙發 衣櫃.書櫃.餐桌.書桌.椅子或任意挑選喜歡的配件,例如:窗簾.掛飾.門片與牆壁 也可以自己搭配顏色 尺寸 位子 操縱在自己手上在虛擬空間中 自由發揮自己創意將空間佈置成了一件有趣的事平面的空間規劃 變成了3D立體時 瞬間添了成就感~~~~

小朋友們，你們家鄉附近有沒有寺廟呢？廟宇的屋頂上有沒有一些色彩鮮豔的剪黏呢？那你知道「剪粘」是什麼嗎？在這一節節目中，二隊來自新竹的小朋友們，將在湖口老街上尋找將近百年歷史牌樓上的剪黏圖案，還要學習說客語和舞龍。一起為他們加油吧！也一起學學舞龍的基本動作吧！

這一節目中，三位前輩畫家從市民街景、河海風光與原住民主題的進行藝術創作，影片中不但探索當時的人文背景，還找尋了畫作的歷史細節與古今變遷的故事，搭配台灣的影像紀錄，讓畫家的創作更細膩的表現台灣風情與自己的理想。各位同學在欣賞影片的同時，也請仔細聆聽影片中林生祥老師依據不同主題創作的配樂，一起享受藝術的美感。

我們日常眼睛所見就能感受各種地理景觀的美好，社會文化所形塑的人文風情，更可以看出一個地方的藝術涵養與美感素養。這集節目將介紹這三位台灣前輩畫家分別是廖繼春、郭雪湖和顏水龍，分別是從河海風光、市民街景、與原住民主題的進行藝術創作，深刻反映當時的生活環境與人文背景，從畫作中傳達的歷史細節，讓我們了解古今變遷的故事。我們的生活不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。因此要增加美感，就要打開自己的五感體驗，從日常生活的食衣住行育樂去發現美在哪裡?