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web穿越時空畫聊齋
1.本教學活動以中國古典文學—《聊齋誌異》為主要文本。從中選擇故事，加以設計成為五個向度的教學活動。經由創作畫作、文學作品的過程，了解中外文學的內涵。說：說故事：轉述、改編遊戲讀：語文教學：文本分析、欣賞演：戲劇表演：角色扮演、短劇寫：文字書寫：劇本創作、改寫或新編畫：圖像繪畫：場景設計、圖畫書、四格漫畫、紙偶創作2.目的為提高國小學童認識中國文學的動機，學習欣賞中國文學之美。利用教育部人文藝術網，作為學習資源，提升藝術自學的能力。
林百合/臺中市賴厝國小國小5-6年級
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web歷史縱貫大哉問
以初、高中生為對象的中國文化史問題，涵蓋書法、繪畫、建築、文學、戲劇、舞蹈、音樂、雜戲等。題目分為選擇題與導讀題兩種，目的不在解題而在於凸顯題目本身的知識性與趣味性，使解題者因此能夠獲得人文藝術相關知識深刻的印象。
何貴良/台北市立師範學院國中9年級,高中10-12年級
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