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搜尋相關的資源 47,308 筆
認識樂器音色-資源代表圖
web 認識樂器音色
智勝國際製作團隊/智勝國際科技股份有限公司國小1年級~國中9年級
共100個聲音檔。各類中外樂器的音色，聲音格式：Mp3。
點閱數2555
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修改日期：2024-07-16
金碗箸的祕密-資源代表圖
web 金碗箸的祕密
翁瑞鴻/後甲國中國小1年級~國中9年級
著作類別:傳統懸絲傀儡偶戲創作緣起:帶著一群對傳統技藝有熱情的國中生，於課餘時間組成偶戲團，懷著傳承的心，每個學生練習用左手撐起重達１台斤重的戲偶，以及用右手控制１６條錯綜複雜的懸絲繩線....練習期間自己因緣際會開始接觸本土語言，便予以橫向連結，結合母語，逐一訓練學生之聲音表情與發音，以表演藝術串接，將情意技能與母語結合，製作出傳統懸絲傀儡偶戲～金碗筷的秘密 ~
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修改日期：2024-07-16
電影萬花筒/小小製片家-資源代表圖
web 電影萬花筒/小小製片家
陳儒修/國立政治大學國小5年級~國中9年級
來挑戰與電影製作有關的問題，看看你對一部電影如何產生了解多少？
點閱數626
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修改日期：2024-07-16
養天使的方法學習單-資源代表圖
web 養天使的方法學習單
邱碧怡/東山國小國小4-5年級
「養天使的方法」這本書,描述一個羨慕朋友們可以養寵物的小女孩,在草地上撿到了一個天使,他細心的為天使佈置房間並找出天使所需要的食物,從養天使的過程中,小女孩得到了許多勇氣。
點閱數1222
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修改日期：2024-07-16
”石”在可愛簡報-資源代表圖
web ”石”在可愛簡報
蘇怡靜/進學國小國小3-4年級
”石”在可愛簡報檔
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修改日期：2024-07-16
「踏涼傘、話涼傘」學習單-資源代表圖
web 「踏涼傘、話涼傘」學習單
眉惠菁/澎湖縣馬公國中國中7-9年級
「踏涼傘、話涼傘」學習單。澎湖縣之踏涼傘仍為本地傳統民俗之一，其精神除了表演技能外，其中還包含著歷史、文化的傳承，透過此教材可以同時讓學生了解歷史的軌跡與文化外，更可讓學生體驗踏涼傘的技能與精神。
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修改日期：2024-07-16
音樂欣賞「波斯市場」-資源代表圖
web 音樂欣賞「波斯市場」
蘇怡靜/進學國小國小5年級
1. 欣賞克特比的「波斯市場」。2. 能認識「波斯市場」的故事。3. 能熟悉樂曲，並能指出曲子中各樂段所代表的主題及情境。4. 能說出對於樂曲中各個主題的觀感。5. 能說出音樂中出現了那些樂器的聲音。6. 能針對不同的主題音樂，配上不同的節奏樂器或動作。7. 能運用網路搜尋出結合古典音樂素材創作的流行音樂。
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修改日期：2024-07-16
歡鑼喜鼓-資源代表圖
web 歡鑼喜鼓
葉又菁/玉井國中國中7年級
1.讓學生認識有無固定音高敲擊樂器，辨識各種敲擊樂器的名稱與音色。進而熟悉敲擊樂器後能敲擊出節奏型態。2.能從日常生活中找尋敲擊音樂素材，練習自創節奏，將音樂與生活結合。
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修改日期：2024-07-16
認識舒伯特-欣賞音樂藝術-資源代表圖
web 認識舒伯特-欣賞音樂藝術
莊筱秦/蘆洲國小國小5-6年級
學生透過此教學活動，可以達到以下的教學目標1.了解舒伯特生平2.欣賞藝術歌曲
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修改日期：2024-07-16
「Fun with RT」教案1-資源代表圖
web 「Fun with RT」教案1
鍾佳慧/五股國小國小5-6年級
Fun with RT教案1。經由教材介紹以幫助學習者了解RT的意義。教材中提供幾個劇本的範本及練習的工具使用介紹，提供學生練習的素材，幫助學生練習朗讀劇本，繼而能上台展演。學生亦可事先觀賞RT的表演影片，以了解整體呈現的效果。
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修改日期：2024-07-16