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搜尋相關的資源 47,304
歷史縱貫大哉問-資源代表圖
web 歷史縱貫大哉問
何貴良/台北市立師範學院國中9年級,高中10-12年級
以初、高中生為對象的中國文化史問題,涵蓋書法、繪畫、建築、文學、戲劇、舞蹈、音樂、雜戲等。題目分為選擇題與導讀題兩種,目的不在解題而在於凸顯題目本身的知識性與趣味性,使解題者因此能夠獲得人文藝術相關知識深刻的印象。
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修改日期:2024-07-16
田園交響曲第四樂章-資源代表圖
web 田園交響曲第四樂章
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
貝多芬《第六號交響曲》「田園」/第四樂章:遠方傳來雷聲,不久演變成激烈的暴風雨。
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修改日期:2024-07-16
排排看-起承轉合>送孟浩然之廣陵-資源代表圖
web 排排看-起承轉合>送孟浩然之廣陵
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
小朋友,還記得大毛二毛讀唐詩嗎?現在讓我們來複習起承轉合的規律吧!請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法:將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭,點選紅色箭頭,將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀:大毛二毛讀唐詩
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修改日期:2024-07-16
台灣藝術創作音樂-合唱-資源代表圖
web 台灣藝術創作音樂-合唱
游昌發/私立台南女子技術學院國中9年級,高中10-12年級
從呂泉生所寫的歌曲<秋菊>了解台灣音樂藝術的創作
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修改日期:2024-07-16
懷舊幸福味-資源代表圖
web 懷舊幸福味
陳佳瓏/金門縣政府教育局國小5-6年級
開瑄國小_懷舊幸福味
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修改日期:2024-07-16
與壓花邂逅-資源代表圖
web 與壓花邂逅
曾靖娟/縣立文光國小國小6年級
林文章以厚實的繪畫背景,與壓花藝術邂逅,開創了美好的壓花藝術人生。
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修改日期:2024-07-16
台灣漢族的傳統音樂-民歌-資源代表圖
web 台灣漢族的傳統音樂-民歌
游昌發國中9年級,高中10-12年級
藉由這首「思想起」來了解台灣漢族的傳統音樂-民歌。
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修改日期:2024-07-16
唐詩小書(八格書)-資源代表圖
web 唐詩小書(八格書)
鄭雅萍/土城國小國小1-2年級
選取七首節日唐詩讓學生藉由剪 摺 彩繪之過程做成自己的唐詩小書
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修改日期:2024-07-16
人類未來應如何運用能源-資源代表圖
web 人類未來應如何運用能源
劉振利/玉田國小國小6年級
人類未來應如何運用能源?
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修改日期:2024-07-16
超級偶像的誠信大道-資源代表圖
web 超級偶像的誠信大道
陳盈秀/和順國小國小5年級
近期選秀節目如火如荼地在電視上播送,而選秀節目的選手們競爭比賽歷程更是大眾矚目的鎂光燈焦點,因此,本教案試圖模擬最夯選秀節目的真實情境,透過藝術與人文領域裡的戲劇活動,運用教育戲劇的元素、手法,融合聽覺藝術的演唱及創作、視覺藝術的媒材,使學生發揮想像力,進入角色身份的立場,讓學生不自覺學習,當面對各種慾望情境時,能夠明辨行為動機的過程及後果,進而澄清自我的廉潔以及誠信的道德信念價值,同時學習如何面對處理與養成自律的觀念,最後引導學生作自我省思到誠信的重要,提升認知層面到生活現實中的徹底落實。
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修改日期:2024-07-16