1.六年級學生正值青春叛逆期，不喜聽教，運用傳統閱讀課本的方式，不易吸引他們的注意。2.透過性別平等戲劇欣賞，輕鬆討論現代社會中兩性的定位與角色。3.六年級學生喜歡上網，利用國民健康局、杏陵醫學基金會等健康的、適合青少年的網站，引導學生獲取正確的、健康的「性」教育資訊。4.利用網路Flash短片，討論「網路交友」議題。5.利用「角色扮演」、「三張照片」等戲劇教育策略，在輕鬆、有趣的過程中，檢視、探討青少年可能面對的「性」議題。6.利用「角色扮演」、「三張照片」等戲劇教育策略，以及跳一首方塊舞，體驗兩性良性互動的合作經驗。
修改日期：2024-07-16
