:::
網站導覽
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 47,265 筆
單元課程創新教學示例編號：表演 2024-001-資源代表圖
web 單元課程創新教學示例編號：表演 2024-001
林信宇/台北市立景美國中國中7年級
運用Capcut數位剪輯功能，練習戲劇配音與短篇劇本對話台詞創作
點閱數274
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程優化示例編號：國小音樂 2024-001-資源代表圖
web 單元課程優化示例編號：國小音樂 2024-001
張惠雯/高雄市福山國小國小5年級
1. 運用學習吧進行直接教學法，幫助學生熟悉〈西敏寺鐘聲〉的旋律及音樂結構。2. 使用 GarageBand 進行發現教學法，讓學生通過拼接旋律片段來加深對〈西敏寺鐘聲〉的理解和記憶。3. 透過 GarageBand 的設定和編輯功能進行探究教學法，培養學生創作〈西敏寺鐘聲〉變奏曲的能力。4. 利用 Padlet 進行同儕教學法，促進學生通過展示和互評回饋提升變奏曲作品的品質。
點閱數268
下載數0
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：視覺 2024-004-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：視覺 2024-004
孫菊君/新北市中和國中國中8年級
本單元「LOGO 設計：我的風格，我來創造！」旨在引導學生認識 LOGO 設計的原理與應用，並結合 AI 圖像生成工具與數位繪圖軟體，進行創意發想和設計創作。學生將運用 Padlet AI 生成 LOGO 設計草圖，並學習使用 Sketchbook 軟體進行編輯和優化，創作獨具個人風格的作品。Sketchbook 軟體提供多元的筆刷、尺規、圖層等功能，能協助學生精準地繪製圖形、調整線條、添加細節，提升創作效率和作品質感。透過數位工具與創作流程的整合，學生將體驗科技與藝術結合的可能性，並發展設計思考、創意表現、美感鑑賞等核心素養。
點閱數249
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號： 國小音樂 2024-001-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號： 國小音樂 2024-001
江宇帆/新北市板橋區埔墘國小國小5年級
使用不同的數位工具，以〈西敏寺鐘聲〉為教材內容，熟悉樂曲旋律。
點閱數215
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動優化教學示例編號：視覺 2024-003-資源代表圖
web 單一活動優化教學示例編號：視覺 2024-003
孫菊君/新北市中和國中國中8年級
運用Padlet 數位平台，結合協作學習與探究學習策略，引導學生進行數位策展，學習藝術創作、展覽規劃與互動設計等相關知識。
點閱數261
下載數4
修改日期：2024-10-14
單一活動優化教學示例編號：表演 2024-006-資源代表圖
web 單一活動優化教學示例編號：表演 2024-006
潘善池/國立屏東大學附設實驗國民小學國小5年級
運用「Padlet、Google Docs、ChatGPT」導入「四學模式、合作學習」的策略，學習「戲劇角色、故事結構、劇本寫作技巧」。
點閱數226
下載數2
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：視覺 2024-001-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：視覺 2024-001
余采樺/桃園市大有國中國中8年級
本課程以「用鏡頭捕捉綠意」為主題，學生將使用iPad拍攝，實作學習攝影的構圖、光線、視角，拍攝校園植物，並上傳Padlet與同儕分享，接著運用App進行再製創作，完成數位攝影作品。
點閱數209
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動創新課程示例編號：視覺 2024-005-資源代表圖
web 單一活動創新課程示例編號：視覺 2024-005
廖健茗/桃園市光明國小國小6年級
使用Jamboard針對畢業歌的詞意，以心智圖進行發想
點閱數195
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程優化教學示例編號：表演 2024-002-資源代表圖
web 單元課程優化教學示例編號：表演 2024-002
潘善池/國立屏東大學附設實驗國民小學國小5年級
運用Claude、ChatGPT一起備課，課程中由教師示範ChatGPT。
點閱數224
下載數0
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號： 國小音樂 2024-003-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號： 國小音樂 2024-003
江宇帆/新北市板橋區埔墘國小國小5年級
使用 GarageBand 與 Padlet 等數位工具，促進學生透過展示與互評回饋提升音樂編創的作品品質。
點閱數210
下載數1
修改日期：2024-10-14