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音樂與狂想
林宜玫/市立江翠國中
國中8年級
配合康軒版八上第三單元所設計
點閱數524
下載數33
修改日期:2011-12-02
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音樂與狂想
林宜玫/市立江翠國中
國中8年級
配合康軒版八上第三單元所設計
點閱數476
下載數9
修改日期:2011-12-02
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藝術與人文
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小6年級
1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語,說明自己和他人作品的特徵和價值。3-3-11 以正確的觀念和態度,欣賞各類型的藝術展演活動。
點閱數782
下載數19
修改日期:2011-12-02
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歌舞劇創作經驗分享
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小5-6年級
一、歌舞劇概述與掌握二、觀賞歌舞劇~火神三、火神歌舞劇腳本臨摹四、歌舞劇劇本繕寫(現場直寫)五、劇本分享
點閱數723
下載數18
修改日期:2011-12-02
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歌舞劇創作經驗分享
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小5-6年級
由『歌』與『舞』把『劇』引導出來由『歌』與『舞』搭配劇情劇帶歌、舞認為什麼樣的歌舞劇才是好看?如何抓住現場觀眾的目光?
點閱數504
下載數12
修改日期:2011-12-02
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藝術與人文-名畫仿作
陸文杰/縣立寧埔國小
國小4年級
挑選名畫讓學生仿作,體驗色彩、構圖之美,並學習欣賞他人作品。
點閱數2156
下載數176
修改日期:2011-12-02
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阿美族傳統歌舞劇~火神
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小3-6年級
「火」被阿美族人視為「神」所賜與的。老人叮嚀青年會所的年輕人,火取之不易,不可將火種熄滅否則必遭天譴,年輕人不顧老人的叮嚀導致火種熄滅,只顧玩樂喝酒的年輕人不小心將火種熄滅了,部落賴以維生的火種熄滅了,全村陷入黑暗世界,火神得知人們不珍惜火,震怒之下,焚燒部落,部落老老少少哀嚎不已……祈求火神的息怒。
點閱數651
下載數17
修改日期:2011-12-02
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原住民歌舞劇腳本
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小3-6年級
部落流傳已久的愛情故事,這是一段勇於追求真愛的部落傳說故事。
點閱數743
下載數18
修改日期:2011-12-02
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本土教育單元教學
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小3-4年級
介紹阿美族傳統生活文化,Amis原來是北方之意,為原先住在台東南部的卑南族所用之稱呼,也就是卑南族稱北方人為……Amis。
點閱數719
下載數7
修改日期:2011-12-02
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本土教育單元教學
徐凱齡/縣立寧埔國小
國小3-4年級
介紹阿美族傳統生活文化,Amis原來是北方之意,為原先住在台東南部的卑南族所用之稱呼,也就是卑南族稱北方人為……Amis。
點閱數468
下載數2
修改日期:2011-12-02
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確定