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藝術領域
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web「踏涼傘、話涼傘」學習單
「踏涼傘、話涼傘」學習單。澎湖縣之踏涼傘仍為本地傳統民俗之一，其精神除了表演技能外，其中還包含著歷史、文化的傳承，透過此教材可以同時讓學生了解歷史的軌跡與文化外，更可讓學生體驗踏涼傘的技能與精神。
眉惠菁/澎湖縣馬公國中國中7-9年級
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web原住民采風--神話篇
本教學為【認識原住民系列】文學-神話的自編教材。以認識台灣原住民族神話為素材，透過拓展認知的範疇，促進學生同儕之間互助合作學習、溝通與表達的能力，培養學生自主學習的習慣，進而尊重與接納多元文化。
張獻文/基隆市八斗國中國中7-9年級
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web排排看-起承轉合＞送孟浩然之廣陵
小朋友，還記得大毛二毛讀唐詩嗎？現在讓我們來複習起承轉合的規律吧！請依據起承轉合的原理將這首詩排列組合成原來的樣子。遊戲方法：將滑鼠移到詩句上即會出現紅色箭頭，點選紅色箭頭，將詩句依起承轉合的規律排序。延伸閱讀：大毛二毛讀唐詩
何貴良/台北市立師院國小3年級~國中9年級
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web海洋教育教案
海洋教育是當前最夯的話題之一。本教學設計以海洋教育內容為主軸，發展出「海洋休閒」、「海洋文化」及「海洋資源」三個主題及「南瀛濱海鄉」、「生態旅遊樂」、「海洋探險家」、「魚樂百分百」、「神秘的溼地」及「海洋大危機」等六個活動，分別融入藝術與人文、綜合活動及社會領域。並透過活動讓學生認識南瀛濱海鄉村及生態景點；藉由書籍與繪本的閱讀，讓學生對海洋探險家有更深一層的認識，並學習他們與大海搏鬥的精神；再透過寫作與美勞的創作，表現對海洋的尊重與關懷。最後介紹南瀛濱海豐富的溼地生態，讓學生體認南瀛的生態之美，進而透過動畫讓學生體認海洋的危機，並培養海洋保育的觀念。
吳忠泰/大新國小國小5-6年級
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web三國豫言-臉譜眾生相之三國臉譜面面觀
簡介豫劇臉譜意涵及色彩表現意象，包括：欣賞與認識國劇臉譜與代表人物，了解國劇臉譜的起源、定義、功能、顏色及圖案所代表的意義，欣賞世界各民族的臉譜、認識五官對臉譜表情的影響、體驗左右臉的對稱關係，實際操作彩繪臉譜、從中學習配色技巧，實際體驗五官對面貌的影響，藉由找碴遊戲加深對國劇臉譜的印象。資料提供：臺灣豫劇團>三國豫言-臉譜眾生相 http://w94.bengzi.org.tw/(本教材為一執行檔，歡迎下載使用。)
黃紹維國小3年級~國中9年級
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