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藝術領域
搜尋相關的資源 46,621
石雕數位學習網-資源代表圖
web石雕數位學習網
康佳多媒體/花蓮縣石雕博物館國小3年級~國中9年級
介紹宗教建築、民俗、花蓮當地的石雕特色,石雕的石材與工具,石雕歷史與提供學生進行石雕創作的方法。
點閱:612
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藝術與美-資源代表圖
web藝術與美
陳佳瓏/金門縣政府教育局國中7-9年級
烈嶼國中「藝術與美」簡報
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「稻趣」學習單-資源代表圖
web「稻趣」學習單
嘉義市北園國小製作團隊/嘉義市北園國小國小5-6年級
學習中心教材「稻趣」之學習單。兒童的學習是在生活中進行,從週遭環境的觀察體驗開始。稻米是我們的主要農作物,透過隨手可得的素材,將美的感受融入校園中,並且瞭解稻米在世界各國的運用情形,以及對人類的影響,進而培養感恩惜福的情操。從本土出發,先欣賞稻米在週遭形塑的環境美感,再比較稻米在主要生產國家的運用,欣賞以稻為主題的藝術創作,最後讓兒童以製作立體骨架的技法,運用稻殼的粗糙紋理,製作自己喜愛的動物,表達動物生動活潑的意象。藉由生活與藝術相互融合,讓學生從生活中培養美的知能與感覺的深入,使美感教育能穿透學生內心,並透過國際教育的推行讓學生體認飲食文化與國家文化的關係,讓稻不單單是生活的物品,也是生活的趣味。
點閱:1293
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認識“石油”-資源代表圖
web認識“石油”
潘庭/青山國小國中7年級
認識“石油”能源﹙Energy﹚有哪些呢 ?
點閱:517
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德布西-資源代表圖
web德布西
馬定一/國立屏東教育大學國中9年級,高中10-12年級
音樂家-德布西的生平、人生觀、藝術成就…等
點閱:418
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超級偶像的誠信大道-資源代表圖
web超級偶像的誠信大道
陳盈秀/和順國小國小5年級
近期選秀節目如火如荼地在電視上播送,而選秀節目的選手們競爭比賽歷程更是大眾矚目的鎂光燈焦點,因此,本教案試圖模擬最夯選秀節目的真實情境,透過藝術與人文領域裡的戲劇活動,運用教育戲劇的元素、手法,融合聽覺藝術的演唱及創作、視覺藝術的媒材,使學生發揮想像力,進入角色身份的立場,讓學生不自覺學習,當面對各種慾望情境時,能夠明辨行為動機的過程及後果,進而澄清自我的廉潔以及誠信的道德信念價值,同時學習如何面對處理與養成自律的觀念,最後引導學生作自我省思到誠信的重要,提升認知層面到生活現實中的徹底落實。
點閱:296
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歡鑼喜鼓-資源代表圖
web歡鑼喜鼓
葉又菁/玉井國中國中7年級
1.讓學生認識有無固定音高敲擊樂器,辨識各種敲擊樂器的名稱與音色。進而熟悉敲擊樂器後能敲擊出節奏型態。2.能從日常生活中找尋敲擊音樂素材,練習自創節奏,將音樂與生活結合。
點閱:345
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自然界中的動物樂音-資源代表圖
web自然界中的動物樂音
智勝國際製作團隊/智勝國際科技股份有限公司國小1年級~國中9年級
28種動物鳴聲,36個Mp3音檔。認識自然界中的動物樂音。
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我參加合唱團了-資源代表圖
web我參加合唱團了
游昌發/國立台北藝術大學國小3-6年級
透過參加合唱團這件事,來認識身體的共鳴器官:鼻腔、口腔、喉腔、胸腔。
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自染就是美-資源代表圖
web自染就是美
陳佳瓏/金門縣政府教育局國小3-6年級
開瑄國小「自染就是美」
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