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搜尋相關的資源 43,309 筆
作家小品集-資源代表圖
web 作家小品集
陳美鈴、湯雅如/嘉義縣文昌國小國小3年級
本教學活動設計透過平板的拍照功能，將文中提到關於景物的特寫、近景、遠景，將文字影像化。再經由小組討論，將所拍得的照片選出適合的，製成影片或 ppt。
點閱數325
下載數4
修改日期：2020-11-18
Ｉ鳳小達人-資源代表圖
web Ｉ鳳小達人
陳亮有/縣立福樂國小國小4年級
１結合地方產業特色２提升資訊科技運用力３產學合作、行銷小達人４引發創造思考力５培養口語表達力６效仿達人成功的精神７課程設計結合各領域
點閱數413
下載數0
修改日期：2020-11-18
食在構了-資源代表圖
web 食在構了
福山國中/福山國中國中7-9年級
食在構了
點閱數408
下載數6
修改日期：2020-11-17
誰說藝術不能複製-資源代表圖
web 誰說藝術不能複製
左營國中/左營國中國中7-9年級
誰說藝術不能複製
點閱數709
下載數27
修改日期：2020-11-17
"前瞻基礎建設教學與學習應用「資訊科技」-馬賽克拼貼藝文教案-資源代表圖
web "前瞻基礎建設教學與學習應用「資訊科技」-馬賽克拼貼藝文教案
李蕙心/縣立寶山國中國中9年級
馬賽克拼貼
點閱數473
下載數4
修改日期：2020-11-16
數位相機拍攝基本概念-資源代表圖
web 數位相機拍攝基本概念
周為堅/縣立六家國中國中8年級
先行透過傳統膠卷單眼、雙眼相機說明相機結構及其相關功能，並延伸介紹快門線的作用，引起學生興趣，待學生有基本概念後，以數位簡報介紹數位相機與膠卷相機異同之處，帶入光圈、快門、焦距、景深、白平衡、ISO值、閃光燈等功能概念及運用時機介紹，並介紹構圖九宮格及各項基本構圖概念。接著利用校園拍攝活動實踐課堂所學概念，上傳攝影圖檔，欣賞各自拍攝的作品，並選擇一張作品做為作業學習單的題材，以「作者已死」的概念撰寫作品說明、記錄拍攝歷程回饋，最後以展示的方式互相交流。
點閱數452
下載數1
修改日期：2020-11-16
校園公共藝術-資源代表圖
web 校園公共藝術
黃韋誌/市立格致國中國中7-9年級
將學生作品利用ipad的app，與校園環境相結合。
點閱數736
下載數12
修改日期：2020-11-03
彩繪石頭-資源代表圖
web 彩繪石頭
林育伸/縣立造橋國中國中7年級
認識石頭彩繪與用途，學習石頭彩繪的技巧並讓學生親自彩繪石頭，提升知情意行的學習。
點閱數963
下載數13
修改日期：2020-11-03
資訊教學-資源代表圖
web 資訊教學
劉書豪/縣立頭份國小國小5年級
使用平板電腦的拍照功能，將孩子們平日見慣的校園景物，以不同的視角，做更深入的認識和記錄；再結合學習拍2.0平台進行互動教學，理解基礎攝影知識並應用在具體情境中；並利用本縣貓裏E學園功能，進行密室脫逃闖關活動。
點閱數486
下載數4
修改日期：2020-10-18
小頂小埔大作戰-資源代表圖
web 小頂小埔大作戰
姜玉嬋/縣立頂埔國小國小3-4年級
結合校本課程，透過學習拍2.0 平台進行迷宮行走與運算思維填圖功能，並且在具體情境中，認識本校的特色發展；最後用本縣貓裏 E 學園功能，進行闖關活動。
點閱數339
下載數6
修改日期：2020-10-14