資源分類
藝術領域
搜尋相關的資源 43,174 筆
web音樂共和國-認識八分休止符
1. 藉由觸屏電子白板呈現、引導學生書寫八分音符與八分休止符，並透過分組觀摩強化音符與休止符的認識。2. 運用 MuseScore 4 作曲軟體設計四小節連續八分音符的原型節奏，再由學生從中隨機將音符置換為八分休止符，創作出新的節奏型。3. 以柯大宜節奏唱名唱唸創作節奏，再以身體律動以及直笛單音吹奏來呈現。4. 請學生將直笛補充歌曲樂譜的八分休止符圈畫出來，並運用直笛演奏正確表現八分休止符的節奏變化性。
吳弘遠/市立田心國小國小5年級
點閱：303
下載：3
web橫山書法藝術館介紹
參觀橫山書法藝術館，建築師潘天壹將硯與墨意象融入地景，打造五方篆印般的藝術建築從外館的設計依當地的地理環境設計書法藝術館，館內的空間設計再結合書法藝術展覽，行前的介紹和實際參觀書館讓學生了解透過設計讓人們與生態環境產生親切的互動，因為每個人最終都是要回到自然環境裡，以環境為家，感受到自然的親切感與永續發展。
謝欣惠/市立潛龍國小國小5-6年級
點閱：136
下載：2
appShazam
Shazam提供了音樂歌曲多方面娛樂的好平臺。有以下功能:• 保存並再次收聽（30 秒預覽）• 與音樂同步，查看串流歌詞• 輕鬆在 Amazon MP3 購買歌曲• 觀賞電視時，可瀏覽其他內容• 自 YouTube 觀賞音樂錄影帶與演唱會• 在 Spotify 上收聽所標記的音樂• 在 Facebook 和 Twitter 上分享標記• 瞭解您所想歌詞的資訊 • 透過 Shazam Friends 與排行榜探索全新音樂• 可添加標籤以獲取更多內容• 記住所標記音樂的位置 袁惠俐 Shazam 用於音樂課程或英語課程皆可。利用學生追求流行音樂，偶像歌手的愛好來當學習的動機，再加以分組進行合作學習，或以小組競賽猜歌曲的方式進行教學。
袁惠俐/新北市新北市立永和國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
點閱：473
下載：5
