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藝術領域
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web單一活動教學示例-國中小視覺 006
元宇宙數位藝廊可讓藝術作品成果展現，突破時間與空間的限制，創造讓藝術創作者與觀眾間互動形式更多的可能性。元宇宙世界的參與，直接提高學生的學習動機與參與能量，運用嶄新數位形式幫助學生學習策展力，可將此能力學習遷移到各種形式的成果分享與互動。
孫菊君/新北市立中和國民中學國中7-9年級
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web單一活動教學示例-國中小視覺 002
鑑賞為藝術領域核心學習重點，學生了解美的原理原則後，唯有內化成生活中的表現，以及擁有藝術之眼，才能與自我的藝術知能結合。過往，老師美的原理原則教學，總是以講述法，佐以各種相對應的圖片，學生往往只能是知識的填充者。或者，老師下達找尋美的原理對應圖片，學生取巧地已關鍵字搜尋，而不思其中的緣由，而無法進行學習遷移。本示例，利用科技突破以上限制，藉由Google 街景的服務，讓學生能打破地域限制，進入經典美感場域－王大閎自宅，藉由截圖取景，找尋空間中符合美感原理原則的景象，產生美感與生活相互結合之經驗。最終藉由數位平台展現，教師更能輕易針對迷思概念，讓學生能共同探討與釐清。
廖健茗/桃園市蘆竹區光明國民小學國小5-6年級
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appEZCAST
EZ CAST是一個像隨身碟的小小投放利器，裝拆方便迅速，可裝設在投影機、電視或電腦等投放端機器內。可將圖片、影片、音樂、文書簡報檔案先儲存於手機、平板電腦等行動載具端，選擇檔案資料確定後，再行投放(可保護個人隱私 )，投放之圖片資料檔案，亦可做編輯修改，會另外儲存新檔案資料檔。 EZ CAST亦可利用無線網路連上網路平臺，收看線上影音、搜尋線上所需資料。收看線上影音時，手機即變成遙控器功能，可調整音量大小、暫停、縮放螢幕……等等功能，撥放影片時，手機依舊可以接聽，不會影響撥放及其他手機功能。 另外，EZ CAST也可當作實物照相機、攝影機，做立即性的實況轉播，是相當容易上手的小幫手！ 鄭小鳳 EZCAST 在教學現場中，當學生有好的作品或課堂中須立即完成的作業時，放在講臺上，總是前面兩排的同學看得到，不然就是要傳閱，相當麻煩，也欠缺效果。有了EZ CAST，裝設在投影機上，利用行動載具拍攝，可馬上傳出影像，全班同學立即分享討論！或老師有一些好的影片或照片，或必須連線上網播放時，不需再仰賴電腦即可輸出！也可以在不同的場域中，只要準備投放機器，再配合簡單的行動載具，即可營造如教室的教學環境，讓教學更便利、更快速、更簡易！
鄭小鳳/宜蘭縣縣立壯圍國中全齡適用
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app威力導演 - 影片剪輯
訊連科技現在已將獲獎無數的威力導演從PC帶至Android手機及平板電腦！身為市面上最強大的影音創作軟體，威力導演提供你最便利的隨身影音創作。僅需匯入拍攝片段、修剪影片、添加特效和文字，即可匯出為HD影片或直接上傳至Facebook與YouTube。 林佳禾 威力導演 - 影片剪輯 威力導演內建簡易上手的時間軸介面，並支援檔案拖放功能，輕滑指尖，即可輕鬆匯入多個檔案，進行分割、修剪並加入多樣化特效，快速打造專業十足、絢麗的影片創作。立即在Android行動裝置上體驗威力導演的強大功能：★ 搭載專業時間軸工作環境，快速剪輯專業影片★ 指尖拖放內容及特效，快速、輕鬆、精確打造影音創作★ 支援120/240 fps慢動作及快動作影片★ 在影片添加相片及音軌★ 25種以上影片特效，任你自由添加★ 提供25種以上轉場特效★ 錄製配音★ 在裝置上儲存專案，稍後接續剪輯★ 將創作輸出為HD或Full HD* 影片★精采創作完成後，直接上傳至Facebook或YouTube**★啟動app後，快速存取專案檔
林佳禾/新北市新北市雙溪區雙溪國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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appMagisto視頻編輯軟體
Magisto視頻編輯軟體可以透過人工智慧分析來「自動剪輯」你需要的影片（最新版也可以結合照片），由於它來判斷影片中的人物出場與重要橋段，調整影片時間，然後依據你想要拍的主題：班級活動、校外教學、校慶運動會、園遊會等等，幫你「從頭到尾」完成這部影片，而你完全不需要做任何麻煩的編輯設定或調整！ 林玉嘉 Magisto視頻編輯軟體 自製推薦影片https://www.youtube.com/watch?v=SyUg2V1TqyMMagisto視頻編輯軟體要完成一部教育活動只需要三個步驟：匯入手機上的多段影片、讓「 Magisto 」透過雲端服務幫你自動剪輯、上傳轉檔完成後開始收看！我自己實際試了幾次用「 Magisto 」製作剪輯影片，效果非常好，而且全自動編輯後的橋段與配樂都很合拍。而這樣的「 Magisto 」服務在基本使用下還是免費的，它的免費帳戶可以：1.一次把最多十段的影片（或插入照片）剪輯成小電影。2.上傳後的影片可以分享到社群與 YouTube。3.可以線上儲存最多 600 MB，或最多 16 部的影片。4.可以設定影片長度。
林玉嘉/宜蘭縣縣立順安國小全齡適用
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web弦外之音
作業系統：Windows搭配載具：HTC VIVE Focus 3、Oculus Quest 2以國中理化「波動與聲音」為主要開發教材，此VR教材內容包含學習波動原理、聲音三大要素、樂器的發聲原理與共鳴、調音的重要性與聲場模擬與考驗。其為具實作性質的自學版VR教材，運用VR身歷其境的臨場感受，跳脫空間限制，擬真模擬聲波的波形與反射路徑，同時避免樂器等傳統教材之取得性問題。教材以真實音效結合第一人稱視角立體呈現，透過音效、文字框引導學生完成指定學習任務、達成學習目標，並藉由動手做實驗的方式，讓學生從中理解、推論學習，提升有趣性，此外，在VR教材中不僅可記錄學生的學習歷程，亦可讓教師透過教育部中控系統了解學生的學習情況，並給予適性學習。關鍵詞：理化教育、VR、聲波
蘇育生/國立中正大學國中8年級
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app網盤精靈(WebDAV精靈)
1.功能完整並可配合本市教育儲存雲系統於行動載具上應用之APP.2.此APP可同時管理行動載具本機中的檔案(文字檔案.音樂.圖像及影片),也可以管理網路上各儲存雲中的檔案,使用者可整合大型入口網儲存雲資源(例如Google.Dropbox.Skydrive等),在一個介面中一起納入管理.3.此APP可自動顯示圖片縮圖,方便使用者管理/應用圖像檔案.4.採本機/雲端左右分離視窗管理,檔案管理能力強大.5.本機檔案與儲存雲端網站檔案可應用複製/貼上方式進行上傳及下載,適合初學者使用.6.使用介面可自行設定文字大小.資料夾顏色等佈景主題.本市教育儲存雲網址:http://cloud.cy.edu.tw 劉全欣 網盤精靈(WebDAV精靈) 1.可應用此APP讓學生操作本機端及雲端檔案管理,可迅速了解兩者關連及應用模式.2.若學校已經有儲存雲資源,可使用此APP整合管理.3.進行行動學習模式時學生往往找不到檔案或者是原有檔案管理介面不夠友善,致使教學過程效率打折扣,使用此APP將可解決之問題.4.教師可透過儲存雲先設定檔案分享機制,然後讓學生使用行動載具APP瀏覽教材內容(例如電子書.簡報.音樂.影片等),使用自學輔導方式,增進學生關鍵能力.
劉全欣/嘉義市市立蘭潭國小國小4年級~國中8年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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appB612 - 用心自拍
5.0.2 版本獲得了2015年德國紅點設計獎「Best of Best」獎！濾鏡多，效果好，操作簡易，除了新增各種動態貼圖、美化濾鏡外，更支援15秒影片功能及全螢幕顯示！ 薛韶葳 B612 - 用心自拍 可以設計出有趣的相片素材，圖檔與其他app相容性高可以再進行後續軟體應用：1.自拍濾鏡：25種自拍濾鏡，讓相片光影有優質變化。2.動態貼圖：使用臉部辨識貼圖和效果，學生輕鬆展現道具效果。3.拼貼拍攝：用一張照片捕捉您的各種表情，拍攝出最立體的相片！4.相機輔助功能：善用傾斜定位和定時器等各種輔助功能，拍出最獨特的相片。5.完成的作品可以跨平臺分享至Facebook、Twitter和Instagram，或者下載儲存。6.B612拍攝的照片檔可以匯進其他軟體，並進行圖檔的連結與編修。7.自拍影片：長按畫面即可輕鬆錄製附帶音效的15秒影片，影片也能夠匯進其他編修軟體應用。
薛韶葳/新竹市市立成德高中全齡適用
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appMediBang Paint - the free digital painting app!
平板界的PHOTOSHOP，筆刷、圖層、網點、背景素材、字形、影像特效...非常適合初階到進階的數位繪圖使用，還可以團隊合作，並共通於不同載具-電腦、平板、智慧型手機之間 jungle wang MediBang Paint - the free digital painting app! 本校從4年級到6年級都有以行動載具進行數位繪圖的活動，這個軟體是目前帶給學生最多驚喜的軟體，同時還可具有跨載具與平臺的特色，換言之，不論是在學校還是在任何可以上網的地方，透過任何載具，都可以製作與展示作品。（也就是無所不在的創作與分享）非常值得對數位藝術創作的老師與學習者嘗試看看。以下是我們推薦的創作方式之一：描圖創作：（1）拍攝物件（例如肖像或植物...）做為底圖（圖層1）（2）建立新圖層（圖層2）在圖層1的上方，調整較透明的狀態（3）依據圖層1的輪廓，在圖層2進行繪製的動作（4）在圖層2加上效果（5）將圖層2調整為不透明（6）輸出作品（下載至載具或上傳至雲端空間）
jungle wang/臺北市市立辛亥國小國小4-6年級
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