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webmusescore 音樂創作
透過自由軟體 Musescore 所見即所得的呈現，導入音樂構成的基本要素，並藉由軟體上的參數改變調性、速度、音色、拍號，引發學生對於自由軟體Musescore的興趣。透過基本樂理與音樂知識，如譜號、譜表、音階、音名、音符與休止符等具架構的說明，重組國小學習的知能，並藉由歌唱熟習基本音樂能力。接著認識生活中的各種律動與節奏，使學生瞭解生活中的一切都富含韻律，透過口語化節奏的練習，並將音高帶入即興創作的節奏，引導完成旋律創作。
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國中7年級
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webMusescore 音樂教學
透過自由軟體 Musescore 所見即所得的呈現，導入音樂構成的基本要素，並藉由軟體上的參數改變調性、速度、音色、拍號，引發學生對於自由軟體Musescore的興趣。 透過基本樂理與音樂知識，如譜號、譜表、音階、音名、音符與休止符等具架構的說明，重組國小學習的知能，並藉由歌唱熟習基本音樂能力。 接著認識生活中的各種律動與節奏，使學生瞭解生活中的一切都富含韻律，透過口語化節奏的練習，並將音高帶入即興創作的節奏，引導完成旋律創作。
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小5年級
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webMusescore 音樂教學
透過自由軟體 Musescore 所見即所得的呈現，導入音樂構成的基本要素，並藉由軟體上的參數改變調性、速度、音色、拍號，引發學生對於自由軟體Musescore的興趣。 透過基本樂理與音樂知識，如譜號、譜表、音階、音名、音符與休止符等具架構的說明，重組國小學習的知能，並藉由歌唱熟習基本音樂能力。 接著認識生活中的各種律動與節奏，使學生瞭解生活中的一切都富含韻律，透過口語化節奏的練習，並將音高帶入即興創作的節奏，引導完成旋律創作。
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小6年級
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web家鄉的自然美景
探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。能用欣賞的角度，來看待自己家鄉的風土民情和環境。認識台灣本土畫家獨特的風景畫及鄉土人文畫作的特色。
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小4-6年級
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