:::
網站導覽
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 42,069 筆
單一活動創新教學示例編號：音樂 2024-002-2-資源代表圖
web 單一活動創新教學示例編號：音樂 2024-002-2
黃國哲/苗栗縣建國國中國中8年級
本活動以台灣民謠音樂改編創作，聚焦於數位技術與傳統民謠的融合。學生將學習使用BandLab的Sampler功能，探索Loop創作的無限可能。通過實際操作，他們將掌握數位音樂製作的基本技巧。讓學生共同選擇一首台灣民謠進行創意改編。理解音樂改編的手法，激發學生的創新思維。學生須學會如何保留民謠的精髓，並同時賦予其現代音樂元素。
點閱數240
下載數0
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：音樂 2024-002-3-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：音樂 2024-002-3
黃國哲/苗栗縣建國國中國中8年級
本活動以台灣民謠音樂改編創作，完成作品後並進行成果展示。利用Padlet平台上傳作品，進行同儕互評和回饋，培養欣賞、表達和建設性評論能力。整個課程強調動手實踐，將文化、音樂和科技緊密結合。學生不僅學習數位工具，更重要的是培養文化意識、創新思維和協作能力。通過親身體驗，激發學生對傳統文化的新理解，同時培養面對數位時代的必要技能。
點閱數207
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程優化教學示例編號：表演 2024-002-資源代表圖
web 單元課程優化教學示例編號：表演 2024-002
潘善池/國立屏東大學附設實驗國民小學國小5年級
運用Claude、ChatGPT一起備課，課程中由教師示範ChatGPT。
點閱數223
下載數0
修改日期：2024-10-14
單一活動創新教學示例編號：表演 2024-003-資源代表圖
web 單一活動創新教學示例編號：表演 2024-003
林信宇/台北市立景美國中國中7年級
運用Capcut 數位剪輯功能，練習戲劇配音與短篇劇本對話台詞創作
點閱數129
下載數0
修改日期：2024-10-14
單一活動創新教學示例編號：表演 2024-001-資源代表圖
web 單一活動創新教學示例編號：表演 2024-001
林信宇/台北市立景美國中國中7年級
運用Capcut 數位剪輯功能，練習戲劇配音與短篇劇本對話台詞創作
點閱數93
下載數0
修改日期：2024-10-14
單一活動創新教學示例編號： 國小音樂 2024-002-資源代表圖
web 單一活動創新教學示例編號： 國小音樂 2024-002
張惠雯/高雄市福山國小國小5年級
使用不同的數位工具，以〈西敏寺鐘聲〉為主題，進行變奏曲創作。
點閱數220
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動創新課程示例編號：視覺 2024-004-資源代表圖
web 單一活動創新課程示例編號：視覺 2024-004
廖健茗/桃園市光明國小國小6年級
運用Stop Motion導入自主學習、小組合作，學習動畫製作的基本概念和技術。
點閱數211
下載數1
修改日期：2024-10-14
變化萬千的舞台空間-資源代表圖
web 變化萬千的舞台空間
徐健銘/市立自強國中國中7年級
從劇場科技資訊及媒體運用，讓學生能實地體驗劇場裡的舞台技術與幕後工作，讓學生將所學舞台技術透過舞台設計創作應用。
點閱數239
下載數3
修改日期：2024-10-14
單元課程創新教學示例編號：視覺 2024-002-資源代表圖
web 單元課程創新教學示例編號：視覺 2024-002
廖健茗/桃園市光明國小國小6年級
運用Stop Motion導入自主學習、小組合作，學習動畫製作的基本概念和技術。使用Jamboard針對畢業歌的詞意，以心智圖進行發想。並使用Padlet平台進行反饋互動，通過實踐活動，將所學的知識應用到實際的動畫創作中，最終完成一個以《風箏》為背景音樂的畢業動畫MV。
點閱數247
下載數0
修改日期：2024-10-14
單一活動優化教學示例編號：表演 2024-004-資源代表圖
web 單一活動優化教學示例編號：表演 2024-004
潘善池/國立屏東大學附設實驗國民小學國小5年級
運用「Padlet、Google Docs、ChatGPT」導入「四學模式、合作學習」的策略，學習「戲劇角色、故事結構、劇本寫作技巧」。
點閱數234
下載數1
修改日期：2024-10-14