1. 配合本校與廣達游於藝計畫「擁抱『梵谷』 探索生命的調色盤」展覽，規劃設計此次課程。透過美術的角度了解梵谷的生命歷程，引導學生發掘藝術家創作作品背後的精神，進而對自己生涯有多方面的思考。2. 介紹梵谷不同時期的創作風格，與藝術家好友們：高更、秀拉之間的關係，引導學生對19世紀西方藝術家與流派有初步的認識。3. 透過蠟筆的媒材特性進行混色、漸層等技法的創作，讓學生嘗試不同於以往的創作體驗，進而增加對媒材更多元的認識。4. 本教學設計全使用75吋觸控式大螢幕輔助教學，75吋觸控式大螢幕具有比單槍投影機更加鮮明的色彩，使圖片呈現的效果更佳、更便於多媒體影像的展現；此外，功能上也可當做電腦使用，可直接連線上網進行教學，不需外接電腦；還有觸控式螢幕的功能，可直接於螢幕上的圖片、PPT內容繪製輔助線與註解，換至下頁只需向左滑的手勢，也可當做白版進行教學的講解或讓學生到台前體驗。

行動學習融入表演藝術課程

前瞻計畫教案設計-中正國中吳毓凌老師-輔助教學-梵星熠熠

運用scratch和assembly app製作互動有趣的水族箱，學習scratch積木程式邏輯和美術設計。

普普禪繞畫

Yin yang 資料來源：openclipart ( https://openclipart.org/ )

From a drawing in 'The Marcus Clarke Memorial Volume, containing selections from the writings of Marcus Clarke, together with Lord Rosebery's letter', Marcus Clarke, 1884.資料來源：openclipart ( https://openclipart.org/ )

world water day at March 22, 2016資料來源：openclipart ( https://openclipart.org/ )

Troy's Stegosaurus. Another one my brother drew when he was about five years old. Throwback for the DS.資料來源：openclipart ( https://openclipart.org/ )

Basic Sun, in two colors.Sol básico a dos colores.資料來源：openclipart ( https://openclipart.org/ )