介紹完世界上這麼多的特殊建築，也看到台灣謝麗香的「伍角船板」奇蹟。是否你也對建築設計或設計師這個行業有興趣。讓我們思考一下每個人是否都有一顆夢想的種仔，可以孵夢、築夢！人生築夢、築夢踏實！

課堂中介紹交趾陶一代宗師－葉王之後，請學生填寫之學習單。

利用最接近學生生活經驗的運動會，讓學生除了在肢體上的競賽外，也能瞭解不同時機播放不同音樂的重要性。透過印象中的感受、聆聽音樂中的特徵(節奏、速度、打擊樂器運用、音高起伏等等…)，配合音畫視覺的呈現，來選擇音樂；也藉由分組音畫創作，小組成員腦力激盪、增加創造力並互助合作，運用人聲及打擊樂器等創意，完成作品。除了聽覺(聆聽樂曲)及視覺(音畫呈現)連結之外，加上動覺的肢體表達，再透過面部表情的詮釋，能將表演藝術更活靈活現。而在面部表情方面，可透過觀察鏡子裡的自己，運用圖畫畫出。以運動會為主題貫穿視覺、音樂、表演藝術的統整呈現。

讓學生由親自動手的經驗中瞭解音樂與繪畫的關係與影響，並發揮想像力與創造力。

1.許多藝術名作經常被運用在日常生活，如廣告、商品包裝等，透過此單元讓學生認識各式名畫，了解藝術品以不同形式融入日常生活中的多元面貌，體悟不同的藝術表現內涵與美感。2.透過名畫改造的習作過程，激發學生創造力，並了解藝術可如此生活化、趣味化。

高雄市錦飛鳳魁儡戲巡迴演出觀後學習單

讓學生練習數數，並且練習語文能力的單位用法、語詞拼寫

台南市安南區的顯宮里，是個魚塭遍布且人口不多、平均收入不高的社區，但是卻有一座全台知名的鹿耳門天后宮。我們透過這項自編教材讓小朋友們從自己的社區出發，認識屬於自己社區內的重點建築，進而對自己的社區更加認識、更加珍惜與愛護。

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