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看見藝術EP2: 空拍機的攝影視角-資源代表圖
video 看見藝術EP2: 空拍機的攝影視角
明志科技大學國小5-6年級
空拍可以給予觀眾不同平常的觀察視角,透過空拍為自己的影片增色是很加分的事喔!阿嵩哥哥將會在這堂課裡跟大家介紹各種不同的空拍運鏡,並且教大家如何掌握構圖、運鏡、光影設計三大要素。期待你帶著空拍機,和我們一起去看看這美麗的世界吧!
觀看次數255
修改日期:2023-11-16
跨領域數位課程-家鄉的運輸-回家的路-資源代表圖
web 跨領域數位課程-家鄉的運輸-回家的路
湯莉莉/花蓮縣花蓮市中原國民小學國小3-6年級
社會領域跨藝術、綜合領域
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修改日期:2023-11-16
跨領域數位課程-樂~樂~樂 單元一  認識北管樂器與工尺譜(社會、表藝)-資源代表圖
社會、表藝
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修改日期:2023-11-16
看見藝術EP4 :如何做出一段好採訪-資源代表圖
進行完田野調查以後,下一步是什麼呢?準備來去採訪啦!該如何做出一段好訪談呢?有哪些東西需要注意呢?讓小胖老師來解答吧!這堂課中,小胖老師將會跟大家說說出門採訪前該做哪些準備,並透露一些訪問小訣竅,也提醒大家採訪時該注意的眉角喔!期待大家都能夠順利做出一段好採訪!
觀看次數272
修改日期:2023-11-16
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【無廣告】免費QR掃描器:QR Code掃描器中文版-資源代表圖
app 【無廣告】免費QR掃描器:QR Code掃描器中文版
謝邦基/嘉義市市立志航國小國小1-6年級
讓學生可以同時進行個人或小組的線上測驗,會依據學生的答題速度,和答題的正確性,排序出名次,並且可以看分析統計答題的結果。讓學生可以同時進行個人或小組的線上測驗,會依據學生的答題速度,和答題的正確性,排序出名次,並且可以看分析統計答題的結果。在學習前可以進行前測,但題目局限於選擇題,學習後進行後測。 謝邦基 【無廣告】免費QR掃描器:QR Code掃描器中文版 應用說明先將學生要上連上的網站,轉換成QR Code圖檔,使用平板安裝並開啟軟體,掃描QR Code,立即連到網站,開啟了網站。低年級學生要打字很困難,因此要連上網站時,可以先將學生要上連上的網站,轉換成QR Code圖檔,使用平板安裝並開啟軟體,掃描QR Code,立即連到網站,開啟了網站。並且很容易的再掃其他QR Code,連到其他網站。應用說明先將學生要上連上的網站,轉換成QR Code圖檔,使用平板安裝並開啟軟體,掃描QR Code,立即連到網站,開啟了網站。低年級學生要打字很困難,因此要連上網站時,可以先將學生要上連上的網站,轉換成QR Code圖檔,使用平板安裝並開啟軟體,掃描QR Code,立即連到網站,開啟了網站。並且很容易的再掃其他QR Code,連到其他網站。
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修改日期:2023-11-16
跨領域數位課程-樂~樂~樂 單元二   錦繡傳說-資源代表圖
web 跨領域數位課程-樂~樂~樂 單元二 錦繡傳說
顏培宜/新北市立鷺江國民中學國中7年級
多元文化/視覺藝術
點閱數708
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修改日期:2023-11-16
無所不在的美感 禪繞畫-資源代表圖
web 無所不在的美感 禪繞畫
李彥龍/市立龍安國小國小3-4年級
認識對稱、反覆、漸變造形要素的特徵、構成與美感。能結合美的要素對稱反覆漸變等造形的特徵、構成,製作一幅禪繞畫。
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修改日期:2023-11-15
傳唱藝術瑰寶-資源代表圖
web 傳唱藝術瑰寶
陳伶諭/市立莊敬國小國小5年級
每一個單獨的音符,都能串成美妙的旋律,這旋律若如階梯般順序排列,就變成音階。課堂設計中,(1)能欣賞不同族群的歌謠,藉由活動,培養學生認識周遭多元環境及尊重關懷與各族群文化。(2) 能認識音程,並理解音與音之間的關係,加強學生對音程與音階訊續的概念。本單元主題元素為「歌曲」,以〈西風的話〉認識音程,運用二度及三度音程,練習音階,加強兩音之間的關係。(3) 透過觸屏教學,讓孩子與科技互動,有不同新學習反響。
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修改日期:2023-11-14
動人的歌曲-資源代表圖
web 動人的歌曲
高筠喬/市立莊敬國小國小5-6年級
用直笛奏出流暢的樂章,譜出動人的樂曲。
點閱數318
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修改日期:2023-11-14
色彩與形狀-資源代表圖
web 色彩與形狀
林艾華/市立莊敬國小國小3-4年級
美在我們的日常生活中無處不在,細心觀察,就可以發現生活中的許多形狀。它們是有趣的對稱圖案,加上有趣的色彩原理,利用三原色去疊加,可以變成另外一種顏色;根據原色的比例不同,還能創造出千變萬化的各種不同顏色。鼓勵學生:只要我們自己用心去體會,不但可以在生活中發現美,更可以透過美的形式原理去創造出美的環境
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修改日期:2023-11-13