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藝術領域
搜尋相關的資源 32,791
原野的呼喚-資源代表圖
web原野的呼喚
石坤益/市立二重國中國中9年級
藉著欣賞中國少數民族的音樂,讓同學發揮想像力將聽到的景像畫出,再將其編成舞蹈,使平面的畫作成為具有自然風情的立體動感畫面,以達到聽覺藝術、視覺藝術、表演藝術三個領域結合之教學目的。
點閱:308
下載:23

造型花燈製作-資源代表圖
web造型花燈製作
陳喬愈/市立文林國小國小3-6年級
製作花燈方式、素材建議。
點閱:412
下載:18

創意劇本編寫-資源代表圖
web創意劇本編寫
石坤益/市立二重國中國中9年級
全班同學分別根據地點、時間、角色(性格、性別、身分設定)、發生事件等四項條件,自由編寫後分組(4-5人),就這四個條件分別抽籤,再根據此四項條件編寫劇本。
點閱:899
下載:55

色彩認識與運用-資源代表圖
web色彩認識與運用
陳姿聿/市立修德國小國小3-6年級
色彩學與運用
點閱:672
下載:73

鋼琴詩人─蕭邦-資源代表圖
web鋼琴詩人─蕭邦
李尉成/縣立華南國小國小3-6年級
透過貼近孩子的日劇、動畫和流行歌,拉近古典樂與孩子的距離。
點閱:505
下載:57

會動的畫-歐普藝術-資源代表圖
web會動的畫-歐普藝術
黃郁筑/市立國光國小國小3-4年級
藉由對歐普藝術認識,利用幾何圖形設計出會動的畫.
點閱:971
下載:53

珍珠版版畫-資源代表圖
web珍珠版版畫
李尉成/縣立華南國小國小1-6年級
透過珍珠版版畫,讓孩子認識版畫的基本原理。
點閱:1090
下載:191

色彩與層次的手感繪畫經驗-資源代表圖
web色彩與層次的手感繪畫經驗
陳喬愈/市立文林國小國小6年級
結合99學年度藝術與人文深耕計畫,藝術家與教師入班協同教學,利用油畫布與手指的觸感,營造色彩層次感。
點閱:384
下載:26

認識陶笛-資源代表圖
web認識陶笛
李尉成/縣立華南國小國小3-6年級
簡介陶笛歷史與原理。
點閱:415
下載:37

淡小紋青斑蝶的一生-資源代表圖
web淡小紋青斑蝶的一生
楊光輝/市立文德國小國小1年級~國中9年級
淡小紋青斑蝶由卵、幼蟲、蛹到羽化為蝴蝶的一生。
點閱:2553
下載:150