35 教學活動設計單_陳姝慧

運用肢體動作表達SDGs永續發展目標

平衡、比例、重複、對比，觀察、分析、構思、試驗和實施

表 P-Ⅱ-1展演分工與呈現、劇場禮儀。

四大芭蕾美學原則「輕、準、穩、美」介紹

老師運用於班級經營的好工具:1.當學生有良好表現時可以給予加分或減分。(只要點一下小圖示即可加分)2.也可同時給多名同學加減分。3.可同時在網站上或平板、手機中操作。4.並可開設不同的班級，適合科任老師任教多個班級的情況。 林加振 ClassDojo 1.老師可設定好加分或減分的項目，加分如：回答正確、作業書寫良好、上課認真、準時上課、攜帶學用品等。2.減分如：發言未舉手、上課遲到、未繳交作業等。當學生有良好或不當表現可以立即記錄下來。3.同時有多名學生表現良好時，也可同時進行加減分，十分方便。4.每位小朋友可以有代表自己的小圖示，除了使用內建的阿凡達外，甚至可以上傳自己的圖案，如第一組是海綿寶寶隊，老師可以上傳自己設計的海綿寶寶照片。5.每隔一段時間再做統計與結算。只要不清除記錄，記錄並不會消失，可以持續加減分。可以省去以前運用紙本登記點數或蓋章的方式，不僅省時而且快速。6.這是個非常受到老師們歡迎的班級經營小工具。加上加減分時發出的動畫及聲音效果，小朋友們也會非常喜愛這樣的集點制度。

本APP是Chrome裡的一個樂高積木的搭建軟體，雖然其預設簡體中文，但套過Chrome瀏覽器的網頁翻譯功能，也能以中文顯示操作介面的文字，方便學生使用。 蔡信成 Lego Builder 透過樂高積木線上搭建APP，可以節省實體樂高積木昂貴的採購經費，讓更多學生透過它，可以體驗樂高積木的樂趣！在DIY的學習過程中，學生可以在數學邏輯、空間概念、藝術創作等方面多元的發展，並且可以將自己作品儲存下來與大家方享，若學校有相關創作社團，也可以好好運用它在課程中。

一個免費的在線樂高生成器可以在Chrome和Firefox上運行。1。你可以在Chrome或Firefox運作，不需要任何額外的元件安裝。2。模型被保存在雲端中。3。你的傑作，可以分享給你的朋友。4。您可以查看其他人創建的模型。 黃秉勝 Lego Builder 積木是任何年齡層的人都想玩的玩具，透過積木，可以發揮想像力與創意，另外三D的效果，也讓學生對於空間的理解會更有概念，有助於思考。在運算數學的體積時可以利用。

表 A-Ⅱ-1聲音、動作與劇情的基本元素。

從人文關懷、童年鄉情、生態反思、生命哲學等面向，以裝置藝術表現的手法，建構、剖析北冰洋浮冰、洋流給予學習者的啟示。