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室內風箏製作
陳喬愈/市立文林國小
國小5-6年級
一般的風箏在戶外是經由風的吹拂而升空,但在無風的室內則是靠著牽引著輕薄的風箏來和空氣作相對運動,這就是室內風箏能夠飛行的原理。 但是室內風箏的製作需要較高的精確度,所以國小高年級學童是較適合的對象,而室內風箏的放飛則需要靈敏的手感與反覆的練習,只要抓到訣竅之後就可以配合音樂來一段無風的舞動。
點閱數1992
下載數158
修改日期:2011-11-07
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色彩與層次的手感繪畫經驗
陳喬愈/市立文林國小
國小6年級
結合99學年度藝術與人文深耕計畫,藝術家與教師入班協同教學,利用油畫布與手指的觸感,營造色彩層次感。
點閱數607
下載數27
修改日期:2011-11-07
web
生命教育
楊素真/市立秀峰高中附設國中
國中7-9年級
看見自己的真正位置
點閱數936
下載數17
修改日期:2011-11-07
web
色彩認識與運用
陳姿聿/市立修德國小
國小3-6年級
色彩學與運用
點閱數1059
下載數77
修改日期:2011-11-07
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二年級美勞教學--色彩變變變
張淑梅/市立莒光國小
國小2年級
利用故事繪本以及孩子們親自體驗活動讓孩子們認識三原色以及混色概念孩子們不但對故事內容深感興趣對混色及吹泡泡活動更玩得欲罷不能
點閱數6264
下載數810
修改日期:2011-11-07
web
康軒版_五年級藝術與人文
李海國/市立大同國小
國小5年級
康軒版_五年級藝術與人文
點閱數8092
下載數792
修改日期:2011-11-07
web
康軒版_六年級藝術與人文
李海國/市立大同國小
國小6年級
康軒版_六年級藝術與人文
點閱數5516
下載數553
修改日期:2011-11-07
web
捷運彩繪PowerPoint
蔡明偉/市立文山國中
國中8-9年級
一、認識捷運系統的視覺傳播功能。二、捷運車體的視覺表現:彩繪方式。三、如何規畫及進行平面的圖紙設計。
點閱數402
下載數20
修改日期:2011-11-06
web
教學現場記錄
蔡明偉/市立文山國中
國中8-9年級
文山國中位置臨於碧潭畔旁,並緊鄰新店捷運站,故學生搭乘捷運系統之機會頻繁,同時對於捷運及其周邊設施亦頗熟悉,因此本教案旨意透過視覺元素結合都會捷運文化與意象,以捷運車體作為生活創意之平台,呈現學生對平面設計、文化傳達、審美品味等複合形式之學習功能。
點閱數315
下載數13
修改日期:2011-11-06
web
學生作品展示(五)
蔡明偉/市立文山國中
國中8-9年級
彩繪內容設定:1.主題式宣導(公益或商業性質)。2.純粹商業廣告。3.以裝飾手法美化車體。
點閱數238
下載數11
修改日期:2011-11-06
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