教師端的線上即時回饋系統，透過此app讓教師可以利用手機或平板出題。學生則可以透過線上或專屬的app回答問題。優點：1.題型的種類可以有多選題、是非題、填充題。2.學生端可依自己的進度答題或是由教師控制答題進度。3.註冊方式相當簡單，可以直接以google帳號登入。4.適用任何一個科目。 林資期 Socrative Teacher 數學科的應用：可以用於數學課觀念的澄清，例如在教數學基準量與比較量時，學生常會混淆，這時候教師可以出一系列的題目，讓學生回答題目中的比較量與基準量。學生回答完問題後可以調出學生的答題情形，然後針對錯誤率最高的題目進行討論，如此一來可以省略一題一題講解的時間，又可以有較佳的效果。英語科的應用：可以用於校內英文拼字比賽，因為此app可以適用於平板和個人電腦，因此教師可以先設計好一系列的題目後，請學生到電腦教室，給予一定的時間作答，時間到成績就出來了，教師不用花時間去核對答案。而且此app可以把題目出現的順序隨機排列，如此一來可以避面作弊的行為。

Zoom Cloud Meetings是一套線上多人視訊系統，算是目前最為順暢的系統，而且免費版提供10人同時使用。系統支援多人線上視訊會議、螢幕共享會議、以及電子白板會議功能，同時支援 iOS、Android 、Windows、Mac 黃德文 ZOOM Cloud Meetings 一般人應該都有使用過skype、hangouts等視訊會議APP，但ZOOM Cloud Meetings APP算是目前使用過順暢的系統，除了支援 iOS、Android 、Windows、Mac等平臺，還能在線上視訊會議時做螢幕共享以及電子白板會議功能，讓不同的用戶可以使用不同的載具進行線上會議或聚會。以教育噗浪客為例，我們的噗浪講堂就是使用Zoom Cloud Meetings，定期在線上進行會議、開課及心得分享:http://1know.net/course/0ef3665bec41?v=list學校老師也可以利用這套APP來進行跨校的視訊教學，讓偏鄉學校的學生可以與市區學校進行共學以縮短城鄉差離。

MetronomeBeats是一個節拍器的應用軟體，操作介面相當的簡單，下載在手機中，既不佔空間又方便使用，對於需要用到節拍器的教學者，可以省去多帶一項道具的麻煩。 盧敬發 MetronomeBeats 時下大部分人都習慣攜帶手機，需要用到節拍器的教學者，若將MetronomeBeats下載到手機中，則可以省去多攜帶一個節拍器的麻煩。況且市售的節拍器動輒上百元，從Google Play下載便可省去此一開銷。而此一節拍器的使用，操作介面簡單，使用+1、-1，+5、-5或直接用滑動的方式， 馬上就可快速的調整到自己想要的速度。螢幕上有閃點的功能，搭配聲音的輸出，若不需要聲音時，也可調整為靜音模式，相當方便。節拍器的使用，不僅可以用在音樂教學上，也可以使用在各種需要節奏訓練的教育課目上，譬如：體育、舞蹈等。有了MetronomeBeats方便多了。

鈴聲製作是一款非常小巧實用的鈴聲剪裁製作工具，具有以下強大功能：1.剪切手機中儲存的音樂文件，製成獨有的鈴聲。2.使用軟件錄音，對錄製的聲音進行剪裁，並製作為鈴聲。3.軟件支持音頻格式為Mp3, WAV, AAC, AMR，3GP​​P，3GP,M4A。4.非常易於使用的用戶介面。 黃奕心 鈴聲製作 - 音樂剪輯 說明:1.剪切手機中儲存的音樂文件，製成獨有的鈴聲。2.使用軟件錄音，對錄製的聲音進行剪裁，並製作為鈴聲。3.軟件支持音頻格式為Mp3, WAV, AAC, AMR，3GP​​P，3GP,M4A。4.非常易於使用的用戶介面。心得:1.本款鈴聲製作APP能夠對手機中的音樂文件、錄音的聲音檔案進行簡單的編輯與裁切。2.本款APP介面簡單，操作語文為中文，學生也能夠輕易上手。3.學生在製作廣播節目、影片剪輯、戲劇演出時，需要用到大量的音樂當作素材，可以先使用本款APP進行前製的作業，再匯入其它APP做使用。4.此款APP有廣告是較為不便的地方。

「國圖到你家」透過網站、APP及數位電視機上盒提供TV版電子書、數位影音、主題推薦、好書推薦等多項圖書資源服務，內容來源為全國各政府機關之出版品及影音。可支援教師教學及學生學習需要，做為課堂輔助學習或課外延伸閱讀之載具，打造「國圖到你家」成為學生及教師的專屬智慧圖書館。

水彩色鉛筆”是繪圖和繪畫應用程序，它實現逼真的彩色鉛筆和水彩筆刷等等。水的顏色效果（僅適用於完整版本。IAP項目）真實的流體模擬水基流的影響。 ：水流作用，混合色，融彩色鉛筆水刷（僅適用於完整版本。IAP項目）融彩色鉛筆筆觸在紙上用此水刷！ 鍾文耀 Water Color Pencil Lite 產品特點- 逼真的彩色鉛筆- 基於流體模擬逼真的水的顏色效果- 支持先進的工具：彩色鉛筆，馬克筆，噴槍筆，蠟筆，圓珠筆，鋼筆和橡皮擦 （您可以使用更多的工具 - 鉛筆刷，水的顏色，水刷，刷數字和東方刷 - 通過購買應用程序內計費項目）- 易用的用戶界面- 支持TIP和壓力控制- 7種10 +顏色的紙- 撤消和重做- 導入從相冊圖片- 導出到電子郵件，臉譜，嘰嘰喳喳問題嗎？錯誤報告？電子郵件：raysoft.07@gmail.com微博：@WaterColorPenciFacebook的：http://www.facebook.com/pages/Water色，Pencil/136870679784065== ==這是'你好'系列和'水彩色鉛筆“的應用程序，涉及到功能的更新版本的通知”圖像保存到外部存儲。“如果你有設備與Android軟糖或以前的版本，當您保存圖像exteral存儲，圖像文件將被保存到與App名稱exteral存儲文件夾，並立即可以顯示在圖片的圖像。 （這是你好系列和WCP的應用程序的舊版本的傳統規則。）如果你有設備與Android奇巧，當你保存圖像exteral存儲，圖像文件複製到你的外部存儲的Camera文件夾。當然，你可以看到你的圖片影像。如果你得到了土司消息“無法保存到相機文件夾”時，保存圖像，請執行設備的基本“相機”應用程序，使一個或多個照片。在此之後，你可以保存圖片到照片文件夾成功。

將靜態物品擺出理想場景，並使用 Stop Motion Studio逐一拍下各場景，並可調整拍攝畫面間之間格秒數，各場景拍攝完畢後可另外加入音效，組合成簡單之停格動畫。Stop Motion Studio有高自主性的編輯功能:1.添加使用八個不同主題的電影片頭和片尾。2.從28驚人的主題和文字卡選擇。3.30多個不同的前端和背景圖像。4.圖像編輯器可直接繪製到圖像。5.合併圖像來模擬快速運動。6.錄製音頻或添加音樂 蕭亦婷 Stop Motion Studio 七年級生物課教學說明神經系統的受器時，會提到正片後像及負片後像。正片後像即因為眼睛受器接受連續刺激之後，影像暫時存留在腦中所產生的現象。下雨時看到的雨如細絲，利用仙女棒寫字甚至是動畫及電影都是利用正片後像的例子。過去在講授正片後像時，多利用翻頁書或籠中鳥做例子，讓學生了解靜態畫面在快速連續性轉換時，畫面結合在一起的效果，也就是所謂的逐格動畫，可惜缺少了獨創性及趣味性。藉由Stop Motion Studio逐一拍下各場景，並調整拍攝畫面間之間格秒數，各場景拍攝完畢後可另外加入音效，組合成簡單之停格動畫。讓學生發揮創意獨立製作屬於自己的逐格動畫。即使繪畫能力不佳的學生，也能利用手邊的玩偶，器材，甚至是拍攝照片設計場景及腳本，製作出如穿牆而出或飛越在空中的影像。除使用在自然與生活科技領域上說明正片後像(視覺暫留)的原理外，在資訊領域及藝文領域教導學生拍攝影片時，Stop Motion Studio亦是很方便的工具。

Keynote 是有史以來，行動裝置上功能最強大的簡報 app。重新開始專為 iPad、iPhone 與 iPod touch 打造，只要簡單地觸碰與輕點就可做出世界級的簡報，配上動畫圖表與過場效果。 迅速上手 Apple 設計的主題，只需輕點幾下就可加入文字、圖片、圖表、表格與形狀。以纖麗奪目的互動式長條圖、柱狀圖、散佈圖與泡泡圖凸顯你的資料。直接從你的 iPad、iPhone 或 iPod touch 進行簡報。或使用視訊鏡像展示到 HDTV 去，在你的裝置上使用發表人顯示模式預覽你的幻燈片與備忘錄。透過內建 iCloud 支援，你的簡報在你所有的裝置都可同時更新。僅需使用連結即可共享簡報，讓其他人獲得最新的版本，直接用 Mac 或 PC 瀏覽器在www.icloud.com 進行編輯。Keynote 2.0 的更新具有纖麗奪目的全新設計使用單一檔案格式跨越 Mac、iOS 與網站平臺，無論你從哪裡開啓，你的文件都看起來一樣美觀 李詩敏 keynote 當我有機會訪談已經畢業，並在職場工作過一段時間的年輕人時，總喜歡問一個問題：「如果讓你的學校生活重來一次，你最想要改變的是甚麼？」在我的經驗裡面，最常聽到的一個答案是：「我會在課程需要做口頭報告的時候，主動爭取上臺報告，好磨練自己的簡報技巧！」在目前的社會中，簡報不只是許多工作的必要內容，更有著很高的重要性。一場令人印象深刻的成功簡報，可能「拯救」一個其實還需要加強的提案；而一場讓人覺得沈悶、抓不到重點、覺得簡報者不用心、甚至誤導聽眾方向的簡報，則可以輕鬆「毀掉」一個花費許多心力的企畫。 對個人而言，簡報其實是重要的「發光發熱」時刻。職場中的一個重要現實是：你如果一直「默默無聞」，就不要感嘆自己「懷才不遇」！要讓別人對你產生興趣，你必須有一定的「曝光度」。在日復一日的工作中，簡報就是「當聚光燈打在自己身上」的時候。你如果能把握這種關鍵的「舞臺時刻」，完成一場「精彩演出」，並在其中展現自己的專業能力與敬業態度，讓聽眾留下深刻的好印象，就可能對你的職涯發展產生非常正面的影響。為甚麼有不少年輕人，會後悔當初在學校的時候，沒有好好掌握上課報告的機會，練習自己的簡報技巧？這就是因為他們在進入職場後，才深刻體會到簡報能力的重要性。但是，為甚麼這些年輕人在學校時，會對於「上臺報告」一事避之唯恐不及？我想，一部分原因當然在於我們的教育制度偏重紙筆答題，在大學之前相當缺乏口頭報告的機會與訓練。另一個主要原因則在於：相較於「展現能力的機會」，許多人在面對簡報時，更擔心的是會不會因為表現不好，而在眾人面前「丟臉漏氣」的風險。因此，透過學校學科學習掌握重點讓學生自作簡報，並上臺發表，將是未來教育的趨勢。

可以用來閱讀 ePub 電子書的閱讀器 ( ePub Reader)，開啟 ePub 電子書，速度很快，連圖片都會顯示出來，有支援多種作業系統，除了 Windows 之外，也有 Linux 和 FreeBSD 這二套作業系統，還有 Android 手機的版本，從 Android Market 搜尋 FBRreader 就可以找的到，手機版的界面有繁體中文，對於需要閱讀 ePub 電子書，提供很方便的服務。 唐國寶 FBReader - 快速和多功能的 ePub 電子書閱讀器 (Reader) 教師使用平版電腦教學使用時，學生下載ePub 電子書後，能透過此軟體開啟閱讀，有流暢的翻頁效果、目錄及圖書館功能，還能記錄自己最近閱讀的資訊。

Classkick是由美國高中老師研發的免費即時反饋評量應用程式，提供師生和同儕之間教學、學習、評量、反饋的電子白板工具。讓老師運用結合學習單、圖片、網頁、聲音、和影片，建立無紙化的數位學習環境。 吳雅真 Classkick即時反饋評量 Classkick是由美國高中老師研發的免費即時反饋評量app，提供師生和同儕之間教學、學習、評量、反饋的電子白板工具。讓老師結合學習單、圖片、網頁、聲音、和影片，建立無紙化的數位學習環境。不同於其他的即時反饋與評量的軟體，大多只能出選擇題，頂多再加上填充題、問答題和畫圖的功能，Classkick讓學生能用文字和畫筆回答問題、完成作業。在安排作業內容的時候，教師可以從各式各樣的資源，比如學習單、網頁，截屏來創建數位學習單和題組，在題目裡加上圖片、影像或聲音做為教學和答題輔助。學生以班級碼(Class Code)和姓名登入Classkick之後，在老師出的題目頁面上，用不同顏色的畫筆寫字或打字輸入答案。學生螢幕左下角有一個「手掌」的圖形，遇到不會的題目，或是作答完畢，就可以舉手求助(Please Help)，或是告訴老師已經作答完畢(Please Check My Work)。舉手後無須一直等待老師的回應，可以先行前往下一個頁面解決下一題。學生作答的頁面會顯示在老師的頁面，登入的學生由上到下排列，每位學生每一題答題的頁面則由左到右一一呈現。老師可以點選學生每一題答案的頁面，在求助(Pleaswe Help)或作答完畢(Please Check)的頁面上給提示，請學生訂正或評分，老師的評論和回饋會立即同步到學生的螢幕上。教師主控介面右下角有「快速回饋」指令區，可以在學生答題頁面上送出虛擬貼紙給予鼓勵，或是註記有錯誤或遺漏之處要加以修正。除了由老師來訂正、協助、給回饋之外，Classkick設計了學生互助的機制。首先老師可以決定要不要開放此項功能，勾選開放之後，一旦有學生求救，其他學生也會收到通知。Classkick很貼心的設計是，助人的學生不會知道求助的學生是誰，求助通知是以動物頭像呈現，而受幫助的學生則會收到通知是誰來幫助他。另一項老師可以掌控學生的功能是，學生只要一離開這個程式，學生所在的那一列會轉為灰色，老師立刻知道學生已經關閉程式，可以提醒他重新開啟，如此一來可以防止學生分心去從事其他活動。學生作答的頁面即使在學生登出之後，依然保留在Classkick的伺服器中，方便老師可以隨時詳細檢視或評分。