:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 47,600
ios
Upad-資源代表圖
app Upad
謝明儒/新北市新北市私立聖心國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Upad筆記軟體,可以直接手寫記事,同時也可以先利用pages製作好pdf電子書,再將電子檔案給學生使用,學生即可直接在電子書檔案增加筆記,司時可以匯出成PDF或圖檔傳到電腦上觀看。 謝明儒 Upad 教學使用方法一:1.先利用pages或其它程式製作電子書。2.將電子書派送至ipad,即可讓學生透過upad開啟。3.使用upad的手寫功能,可以繪圖、手寫4.可以利用放大區,手寫較精細的文字5.如不想使用手寫,也可利用打字記事教學使用方法二:校園植物簡介1.利用upad拍照功能,直接將圖片拍攝下來2.更改圖片畫框,讓圖片更美觀3.插入手寫文字或打字進去,即可完成一份校園植物簡介的筆記
點閱數6642
下載數71
修改日期:2025-12-23
ios
BioDigital Human - 3D人體解剖與健康-資源代表圖
app BioDigital Human - 3D人體解剖與健康
蕭亦婷/新北市新北市立文山國民中學國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
一套3D解剖及健康狀況的模型使我們能更理解健康和人體。針對身體各部位器官進行詳細說明。當想了解某個器官的健康狀態及疾病相關資訊時,只需點該器官即有說明。 蕭亦婷 BioDigital Human - 3D人體解剖與健康 生物課及健康課談到人體時,學生總是僅能藉由課本上的圖表或塑膠模型去了解。但無論是圖表及模型總是有點距離,也引不起學生的興趣。這套APP使用3D結構,當老師講到該單元時,能作為輔助教材讓學生能更精確地到各部位的構造,而學生課後也能依此複習課堂講授內容。若學生對此單元有更興趣時,也能更進一步的去探究。此套軟體主要針對醫學院學生開發設計,所以畫面十分精緻,目前一般使用者目前免費,但對學生而言,功能已相當齊全。
點閱數2638
下載數34
修改日期:2025-12-23
ios
Nearpod-資源代表圖
app Nearpod
郭舒文/新北市新北市新店區中正國民小學全齡適用
Nearpod是一款可以跨平臺跨時間限制的教學軟體,提供教師將簡報轉換至平板,具備平板廣播與立即回饋的功能,讓教師在普通教室中也可以輕易將資訊融入教學。 郭舒文 Nearpod 教師先利用Nearpod網頁版設計課程與課堂互動,Nearpod APP 運用網路環境提供多臺的跨系統資訊設備同步參與課堂討論(android平板、iPad、PC),可以設計多種媒體素材(影片、圖片),互動設計(問答、投票、手繪、照相)。只要教室有網路,就可以使用Nearpod上課,教師利用平板進行主控,不用來回奔波於黑板與電腦前,簡易的平板廣播功能有效協助教師掌握教學進度,不用擔心學生私下操作,最棒的是不論學生用什麼方式回應,都可以立即將學生的回答分享給課堂中的同儕。對學生來只要利用簡易的六碼code就可以進入課堂,大大降低輸入帳號密碼的難度,任何時候加入課堂(或中斷再加入)都可以立刻跟上教師進度,不需要花太多時間學習操作。
點閱數1092
下載數7
修改日期:2025-12-23
ios
TEDICT - 用TED學英語-資源代表圖
app TEDICT - 用TED學英語
吳雅真/桃園市縣立青溪國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
TEDICT=TED+Dictation. 沒錯,就是將TED的演講拿來聽寫英文。如大部人所熟悉的,「TED是一個跨界的智庫,是一個對話的平臺,更是實現ideas 舞臺。」TED邀請各領域的專門人士來進行演說,內容豐富多元。這些精采的演講,正是TEDICT的聽寫素材。TEDICT持續不斷地更新大量的TED演講之英語教材,在享受世界最頂級的知識饗宴的同時,聽寫演講的內容來學習英文,可謂一舉數得,事半功倍! 吳雅真 TEDICT - 用TED學英語 不同於線上的TED Talks專頁,以及TED的App,都只能選擇單一字幕,TEDICT影片都是中英雙語字幕。除了觀看影片之外,TEDICT有兩項聽寫的功能--TEDICTisy與TEDICT。當你聽完演說時,可進行自我測驗。TEDICTisy是簡單版的聽寫,使用者只要點選單字,就可以將演講內容做句子重組;而TEDICT則是逐字聽寫,使用內建的鍵盤或外加的藍芽實體鍵盤,將演講的內容逐字逐句打出來,若不夠明瞭還能重複播放該句子。建議將內容下載在手機或平板,隨時觀看、做測驗,不受網路和流量的限制。LITE版本是免費的,但只能聽寫前10個句子;付費版僅須60元。TEDICT不只可以讓學生藉由聽寫來學習英語,對教師而言,更是充實各領域最尖端的新知,以及學習英文的一大利器。
點閱數2633
下載數31
修改日期:2025-12-23
ios
garageband-資源代表圖
app garageband
詹凱賀/臺東縣縣立東海國小國小2年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
GarageBand 讓您的 iPad、iPhone 和 iPod touch 搖身一變成為一系列「觸碰式樂器」,以及一座功能全面的錄音室;這麼一來,您就可以隨時隨地創作音樂。運用 Multi-Touch 手勢就可以彈奏鋼琴、風琴、吉他和打鼓。它們聽起來、彈起來不僅如同實物一般,還可讓您進行永遠無法在實物樂器上完成的操作。您可以盡情運用 Smart Instrument 的效果,讓作品聽起來就像專業好手的精心製作(即使您從未演奏過任何音符,也可辦到)。將電吉他連接到 iPad、iPhone 或 iPod touch,就可以透過經典的擴大器和效果器來彈奏。您可以使用「觸碰式樂器」,即一種內建麥克風或吉他,並立即錄製可支援多達 32 道音軌的演奏*。在 iOS 8 中使用 Inter-App Audio 來直接將第三方音樂和音效 App 的演奏錄製到 GarageBand 中。此外,您可以使用電子郵件、Facebook、YouTube、SoundCloud 或 iOS 版的 AirDrop 分享您的歌曲。將您的 iPad、iPhone 和 iPod touch 當做樂器來彈奏• 透過創新的 Multi-Touch 鍵盤彈奏樂器• 使用原音和電子鼓套件點出各式各樣的節拍• 使用內建麥克風錄下您的聲音,還可套用各種有趣的音效• 使用 9 種擴大器和 10 種效果器的音效重現傳奇吉他手法• 使用 Sampler 從您錄下的聲音中創造新樂器,然後即可在鍵盤上彈奏• 使用 Inter-App Audio 直接將相容的協力廠商音樂 App 錄製到 GarageBand 中運用 Smart Instrument 成為一位演奏家 • 只需要一根手指,就可使用 Smart String 指揮整個絃樂團• 使用 Smart Keyboard 點選和弦,即可立刻產生鍵盤 groove• 在原音和電子 Smart Guitar 上撥弦,或彈奏各種流行和弦的指法,或切換到「音符」顯示方式來試著實際談奏• 使用各種 Smart Bass 如傳統貝斯、電子貝斯以及合成音效來產生 groove• 使用 Smart Drum 將打擊樂器拖移到格點上,來製作您自己的節拍與朋友來段「即興演奏」• 使用 iPad、iPhone 或 iPod touch,即可透過 Wi-Fi 或藍牙和您的朋友(最多三位)演奏或錄製現場表演• 自動與樂團指揮同步拍速、音調、拍子記號以及和弦• 可搭配所有觸碰式樂器或電吉他一類的實體樂器或歌聲,來進行即興演奏 • 樂團指揮會自動收集每個人的錄音,以供混音成歌曲並進行分享 隨處皆可創作歌曲• 使用觸碰式樂器、音訊錄音和循環樂段,為您的歌曲進行編曲混音(最多可混音 32 個音軌*)• 使用「音符編輯器」來調整或微調所有「觸碰式樂器」的錄音• 剪輯音樂片段並將其置入您想要播放的地方• 使用「混音器」來微調每一首音軌的音量:讓任何音軌獨奏或靜音,或調整左右平衡、產生殘響或迴音等• 使用超過 250 組專業預錄的循環樂段做為您歌曲的背景樂團分享您的歌曲• 使用 iCloud Drive 將您所有 iOS 裝置上的 GarageBand 歌曲維持在最新的狀態• 為您的 iPad、iPhone 或 iPod touch 製作自定鈴聲和提示聲• 直接將歌曲分享到 Facebook、YouTube、和 SoundCloud• 直接從 GarageBand 透過電子郵件傳送歌曲• 輸出您的歌曲並將其加入 Mac 或 PC 上的 iTunes 資料庫• 使用適用於 iOS 的 AirDrop 來直接在 iOS 裝置之間分享 GarageBand 計畫案。 詹凱賀 garageband GarageBand 讓你輕鬆與朋友、家人,或整個社群網路分享你的歌曲。它也能將你的歌曲存成個人鈴聲,所以只要有人打電話來,你的音樂就翩翩響起。你甚至能使用 AirDrop 與周遭的人們無線分享整個計畫,在共同創作歌曲靈感時,這是絕佳的方法。透過此APP,學生會愛上樂器彈奏,不僅是能夠模擬各類的音樂器具,亦能夠利用錄音功能,來自行練習。在上課時要注意:1. 因行動載具音量會不及學生講話或練習時的聲音,因此建議多準備額外的擴音設備。2. 部分樂器需要額外付費,但以學生基礎的練習來說,足以。3. 直接指導簡單的按鈕即可,學生自己能夠找到更棒的學習方式。4. 可演奏、混音並錄製自己的歌曲,然後輕點幾下,就能跟隔壁或全世界分享。創造並製作出色的音樂,從未如此輕鬆容易。
點閱數2228
下載數65
修改日期:2025-12-23
ios
Rhythm Cat - Read Music-資源代表圖
app Rhythm Cat - Read Music
劉書婷/新北市立佳林國中國中7年級
這款遊戲是與專業音樂家和教育家合作開發的。這是一個有趣的節奏遊戲,可幫助各個年齡段的學生學習如何學會一些基本的音樂節奏。共六十個關卡,由四分音符開始練習,循序漸進到休止符,每一關卡皆越來越具有挑戰性。除了節奏的練習外,藉由背景音樂的安排,同時訓練到音感。這是一款非常出色的應用程序,可以推薦給學生與教師,如果有的話,也可以用作音樂實驗室的一部分。學生在學習這些節奏時,將得到更多的樂趣,並學習聆聽音樂的重要技能,增進與其他人的溝通互動。
點閱數3742
下載數52
修改日期:2025-12-23
ios
國圖到你家-資源代表圖
app 國圖到你家
吳承儒/國家圖書館國小1年級~國中9年級
「國圖到你家」透過網站、APP及數位電視機上盒提供TV版電子書、數位影音、主題推薦、好書推薦等多項圖書資源服務,內容來源為全國各政府機關之出版品及影音。可支援教師教學及學生學習需要,做為課堂輔助學習或課外延伸閱讀之載具,打造「國圖到你家」成為學生及教師的專屬智慧圖書館。
點閱數628
下載數34
修改日期:2025-12-23
ios
Polycam-我的AR酷獸-資源代表圖
app Polycam-我的AR酷獸
劉宛純/市立山豐國小國小3-4年級
Polycam 擁有超群的 3D 捕捉技術,僅需透過用戶手機拍攝的照片,搭配 LiDAR 感應器便可以創造出非常精準且高畫質的3D模型。掃瞄出來的成果有極高的品質,可以直接AR投影在實體空間,也可以使用於教育目的或擴散連結。
點閱數1284
下載數37
修改日期:2025-12-23
ios
Padlet-資源代表圖
app Padlet
曾佳怡/新北市新北市立錦和高級中學全齡適用
Padlet是一個管理文件的雲端網站,它的概念像是一個電子牆,每一個電子牆會有一個唯一的網址,它可以讓你貼上許多不同格式的內容,包括網頁、圖片、影片、文件等,全部結合在一個專案裡,你可以直接在電子牆上開啟檔案,Padlet會使用雲端技術來預覽文件的內容,更好的是你可以邀請其它的使用者共同協作一面電子牆。 曾佳怡 Padlet Padlet除了iPad的APP之外還有web版本,教師或學生並不一定要使用iPad,只要利用電腦或平板的瀏灠器就可以建立或修改電子牆的內容。在實際教學上,教師先將學生分組,每一組分配一臺iPad或平板,各組學生自行分工,負責資料收集、分析、統計和報告的製作,最後再將報告內容貼文在指定的電子牆上,教師利用班級電腦開啟網頁版的Padlet,將不同組別的報告展示給同學觀看,可使學生互相觀摩其成果。 Padlet最大的好處是可以容納不同的檔案類型在同一面電子牆上,且又有協同合作的功能,大家集思廣義將成果放在同一個地方,再也不用東帶一個檔案,西帶一個檔案,不同的檔案還要由不同的程式開啟。一切資料放在雲端上,能夠即時取用,加上適當的隱私權設定,針對不同的對象,開放不同的權限,讓資料內容更加安全,如果你需要一個管理不同文件的雲端網站,Padlet會是個不錯的選擇。
點閱數2922
下載數15
修改日期:2025-12-23
ios
keynote-資源代表圖
app keynote
李詩敏/宜蘭縣縣立蘇澳國中國中7-9年級
Keynote 是有史以來,行動裝置上功能最強大的簡報 app。重新開始專為 iPad、iPhone 與 iPod touch 打造,只要簡單地觸碰與輕點就可做出世界級的簡報,配上動畫圖表與過場效果。 迅速上手 Apple 設計的主題,只需輕點幾下就可加入文字、圖片、圖表、表格與形狀。以纖麗奪目的互動式長條圖、柱狀圖、散佈圖與泡泡圖凸顯你的資料。直接從你的 iPad、iPhone 或 iPod touch 進行簡報。或使用視訊鏡像展示到 HDTV 去,在你的裝置上使用發表人顯示模式預覽你的幻燈片與備忘錄。透過內建 iCloud 支援,你的簡報在你所有的裝置都可同時更新。僅需使用連結即可共享簡報,讓其他人獲得最新的版本,直接用 Mac 或 PC 瀏覽器在www.icloud.com 進行編輯。Keynote 2.0 的更新具有纖麗奪目的全新設計使用單一檔案格式跨越 Mac、iOS 與網站平臺,無論你從哪裡開啓,你的文件都看起來一樣美觀 李詩敏 keynote 當我有機會訪談已經畢業,並在職場工作過一段時間的年輕人時,總喜歡問一個問題:「如果讓你的學校生活重來一次,你最想要改變的是甚麼?」在我的經驗裡面,最常聽到的一個答案是:「我會在課程需要做口頭報告的時候,主動爭取上臺報告,好磨練自己的簡報技巧!」在目前的社會中,簡報不只是許多工作的必要內容,更有著很高的重要性。一場令人印象深刻的成功簡報,可能「拯救」一個其實還需要加強的提案;而一場讓人覺得沈悶、抓不到重點、覺得簡報者不用心、甚至誤導聽眾方向的簡報,則可以輕鬆「毀掉」一個花費許多心力的企畫。 對個人而言,簡報其實是重要的「發光發熱」時刻。職場中的一個重要現實是:你如果一直「默默無聞」,就不要感嘆自己「懷才不遇」!要讓別人對你產生興趣,你必須有一定的「曝光度」。在日復一日的工作中,簡報就是「當聚光燈打在自己身上」的時候。你如果能把握這種關鍵的「舞臺時刻」,完成一場「精彩演出」,並在其中展現自己的專業能力與敬業態度,讓聽眾留下深刻的好印象,就可能對你的職涯發展產生非常正面的影響。為甚麼有不少年輕人,會後悔當初在學校的時候,沒有好好掌握上課報告的機會,練習自己的簡報技巧?這就是因為他們在進入職場後,才深刻體會到簡報能力的重要性。但是,為甚麼這些年輕人在學校時,會對於「上臺報告」一事避之唯恐不及?我想,一部分原因當然在於我們的教育制度偏重紙筆答題,在大學之前相當缺乏口頭報告的機會與訓練。另一個主要原因則在於:相較於「展現能力的機會」,許多人在面對簡報時,更擔心的是會不會因為表現不好,而在眾人面前「丟臉漏氣」的風險。因此,透過學校學科學習掌握重點讓學生自作簡報,並上臺發表,將是未來教育的趨勢。
點閱數1804
下載數24
修改日期:2025-12-23