Sometimes in our life there seems to be no choice or ... just so many of them, that it's hard to decide. Decide Now! will help you to quickly choose your next step in different situations and give you entertaining ideas on different occasions. 謝嘉龍 Decide Now!現在就決定吧！(抽籤程式) 1.可以把學生姓名輸入在輪盤上，轉動輪盤，來看抽到那位學生。2.支援輸入中文字。3.可按照班級儲存輪盤。代替傳統抽籤叫號碼方式。（補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元補滿200字元）

使用Google Classroom進行教學，電腦必須透過google chrome瀏覽器執行，使用其他瀏覽器可能會有畫面顯示不正確等的情形。教師與學生皆須登入google apps for education帳號以進行教學，教師建立課程並指派作業，學生提交作業後，教師可以得知學生是否提交，並對提交作業學生評分，所有教學資源與學生作業皆儲存於google雲端硬碟中，因此使用google classroom時無須準備儲存資料空間。 曾正德 Google Classroom Google Classroom必須使用Google Apps for Education，所以要使用google classroom必須先以學校名義(很重要，必須透過學校網站管理者)申請Google Apps for Education，如果是新北市高國中小學校，已經由新北市統一申請並整合於新北市單一登入，所以可以不用另外申請，只要在校務行政系統中完成登入即可。建議以班級建立課程，如X年X班OO課等，以免許多學生擠在同一課程中，無法分辨不同班級的學生。因為透過新北市單一登入使用google classroom時，系統僅會顯示學生姓名，並無學生座號等資料，而且也無法於課程建立後輸入，所以教師必須另外建立名單以管理學生。google classroom提供的功能並不多，主要是建立線上課程，課程內容可以結合google雲端硬碟以及google docs，學生主要的活動是提交作業以及線上提問，目前並無線上測驗相關的功能出現，如果想要進行即時測驗可能要另外尋找工具進行。以新北市(或其他已經建立單一驗證的縣市)來說，最大的好處是無須另行建立師生帳號，可以避免記憶太多帳密的問題。

這個app可以在離線中執行，也可以讓學習者建立簡報，並編輯簡報，可以和任何人一起協同合作，也可以將某人加入留言內容，讓系統自動傳送電子郵件通知給對方。並可以隨時隨地進行存取資料。 施慧玲 google投影片 在使用這個app，可以讓學習者在這裡做簡報，能可以更方便。1.請學生在chrome中下載這個app。2.輸入google帳號。3.在這個app上製作簡報，其實和一般office中的簡報很類似，只要有學過的學生，就可以很容易上手，無論是簡短的投影片或是冗長的簡報，都很適合透過 Google 投影片來建立出色的內容。2.它有豐富的動畫、自訂的繪圖、流暢的換頁特效和各種主題等內容可以使用。3.在這個app中做的簡報都會自動儲存和存放在 Google 雲端硬碟中。無論身在何處、 使用哪款裝置，都可以進行存取。而且，不需要任何特殊軟體，就能開啟並編輯其他的簡 報，實在非常便利。

線上影片互動課程編輯工具系列之二：EDpuzzle: Make any video your lesson，讓任何影片成為你的課程。教師可以用Youtube，可汗學院、國家地理、TED教育、LearnZillion等等各網站線上的影片製作互動課程，裁切需要的部分，加入自己的聲音，錄下聲音評論，並嵌入測驗題目。*系列之一詳見Zaption的推薦：http://appgo.tyc.edu.tw/Apicontent.aspx?id=1994*系列之三詳見PlayPosit (eduCanon) 的推薦：http://appgo.tyc.edu.tw/ApiContent.aspx?id=1997 吳雅真 EDpuzzle製作互動式影片課程 1. 學生需以Google, Edmodo或EDpuzzle本身的帳號登入，並加入老師設定的班級才能觀看影片和作答。而Zaption只要有影片分享的連結，即可以輸入名字後作答。2. 影片來源多元，比Zaption多了可汗學院和LearnZillion。3. 和Zaption一樣都可以剪裁需要的影片片段，雖然測驗的題型比較少，只有開放式問題、選擇題和文字評論，但EDpuzzle可以錄下自己聲音來解釋或翻譯影片，或在影片中隨時加入聲音的評論或說明。4.EDpuzzle有個很有用的設定，可以鎖定影片，作答提交後才可以繼續看影片，學生無法快轉，把影片拉到後面的片段。5. 教師可以查看學生的進度和作答情形，掌握他們的學習狀況。6. 除了網頁版外(https://edpuzzle.com/)，EDpuzzle在Chrome Store與Apple Store都有應用的apps。

TEDICT=TED+Dictation. 沒錯，就是將TED的演講拿來聽寫英文。如大部人所熟悉的，「TED是一個跨界的智庫，是一個對話的平臺，更是實現ideas 舞臺。」TED邀請各領域的專門人士來進行演說，內容豐富多元。這些精采的演講，正是TEDICT的聽寫素材。TEDICT持續不斷地更新大量的TED演講之英語教材，在享受世界最頂級的知識饗宴的同時，聽寫演講的內容來學習英文，可謂一舉數得，事半功倍！ 吳雅真 TEDICT - 用TED學英語 不同於線上的TED Talks專頁，以及TED的App，都只能選擇單一字幕，TEDICT影片都是中英雙語字幕。除了觀看影片之外，TEDICT有兩項聽寫的功能--TEDICTisy與TEDICT。當你聽完演說時，可進行自我測驗。TEDICTisy是簡單版的聽寫，使用者只要點選單字，就可以將演講內容做句子重組；而TEDICT則是逐字聽寫，使用內建的鍵盤或外加的藍芽實體鍵盤，將演講的內容逐字逐句打出來，若不夠明瞭還能重複播放該句子。建議將內容下載在手機或平板，隨時觀看、做測驗，不受網路和流量的限制。LITE版本是免費的，但只能聽寫前10個句子；付費版僅須60元。TEDICT不只可以讓學生藉由聽寫來學習英語，對教師而言，更是充實各領域最尖端的新知，以及學習英文的一大利器。

這個是一個Adobe系列的好東西，他可以透過行動載具的相機鏡頭，拍照，Adobe Capture CC會自動判斷這張照片是那些是由哪一些色調組成，分析出一個[這張照片的色調]，可以自己命名。例如，走到一個裝潢很紅少女感覺的房間，拍一張照片，你就可以自己在電腦或者手繪的時候，不會不知道用什麼顏色來畫出這種感覺了。 邱玉婷 Adobe Capture CC 超級簡單的首先，你要有一臺行動載具，手機也好，平板也好，不管是蘋果也好，或者是機器人也好。第二步，下載Adobe Capture CC第三步，打開Adobe Capture CC第四步，拍一張照片，你可以從手機或其他載具的鏡頭相簿中找到照片進行分析，也可以用鏡頭拍攝新的照片進行分析。第五步，分析的結果可以儲存起來-----------------------------第一次是使用這app是學生在畫繪本的時候，我發現他使用的色調，都非常的亮麗鮮明，我就請學生拍攝了自己的作品，並將分析結果儲存成[XXX的色調]。這套app可以讓學生找到[環境中的感覺]，讓學生用這些感覺的顏色，作為繪圖的參考。例如:我要畫一個開心的色調，我可以隨興的上網找一張感覺很開心的照片，像是孩子在遊樂場的球池照片，拍照之後就會分析出五個[開心的色調]，做為自己創作時，顏料的挑選。若是電腦繪圖，也可直接吸取擷取的顏色，稍作調整，就可以上色囉。分常好用~

評分管理使用介面，主要是搭配google classroom來使用，藉由收集學生繳交得作業後，可以有效的將學生作業經由評分標準進行評分! 莊金和 goobric 當學生使用google classroom繳交作業後，在雲端硬碟中藉由試算表及外掛程式收集學生的作業及基本資料後，即可藉由此APP進行評分，由於需要先行導入評分標準，因此可以藉由評分標準有校及迅速對於班級學生進行評分，銅時評分完成後也可以選擇是否藉由電子郵件告知學生的評分結果，而學生亦可以由評分結果得知老師的評量標準，因此我覺得是個十分實用的APP。由於它是英語介面，也因此使得習慣中管介面的使用者使用上會有稍微的不便，同時也由於評分完成後尚無法直接將評分結果與google classroom同步，而必須自行輸入，則是美中不足的地方。

掃描全能王將您的手機或平板變成一台隨身掃描傳真印表機。只需簡單拍攝任意文檔，比如筆記、圖書、白板討論、發票、合同等，掃描全能王將為您自動剪切圖片去除雜亂背景，自動增強圖片品質，並且自動生成符合行業標準的PDF文檔。所有掃描處理後的文檔都可以通過Email分享、通過網路發送傳真或列印，還可以上載到雲端存儲，並且可以通過編輯標籤、搜索功能來輕鬆管理。 詹志偉 CamScanner -文檔掃描 PDF生成 運用此軟體在「繪本教學」上①老師可用此app將簡單拍攝繪本，作成一個pdf檔。②開啟pdf檔，跟學生分享繪本。

另一款知名的線上心智圖應用網站，可使用 Facebook ， Google ， Yahoo 帳號，或是自行註冊登入以達社群分享應用。介面精美易懂（使用 Flash 技術），可加入除了心智圖常用的圖片、連結之外，更可以加進多媒體，可利用由 Youtube ， Vimeo 導入，或是提供視頻或音訊網路檔案位置導入（升級為付費使用者則可上傳檔案至網站使用）可作線上的分享，分享可設限定使用者或是完全公開，還可設開放編輯權限。可輸出多種常用心智圖的格式及文件及圖片檔。 張藝騰 Mindomo 教師在利用上最好可以配合 Google Apps 或是 Google 帳號來整合教學內容，可以利用分組教學協同製作方式來完成小組專題報告，幫助學童有效整合學習上的直向深度研究及橫向聯繫；加上此軟體是線上製作及分享，有助於資源取得及學習利用。

1.使用拼豆軟體創建自己的拼豆圖案2.也能將喜歡的圖案直接轉為拼豆圖使用3.用軟體模擬修改容易，且能先預看設計效果，使得拼豆教學更容易 劉芳君 Bead Studio Free 1.操作過程:使用軟體轉圖時，初學者圖案最好為簡單些，否則太過於複雜的軟體圖會增加拼豆過程的辨識難度。2.選用素材建議：越精細的圖案可能需要使用的豆子格數越多(建議用較小的豆子size)，否則無法完整呈現所需要之拼豆效果。3.小朋友先備能力之需求：進行此課程之小朋友，可能要對電腦操作有一定之能力，建議於高年級以上之對象教學，學生較容易入門。4.用此軟體輔助藝文教學，使得創作過程事半功倍，且因為先設計過再進行創作，成品入門容易，且創作效果良好，使學生獲得很大成就感。