本影片為PISA-FLA特色課程，以課綱素養三面九項中的「C社會參與：C1 道德實踐公民意識」為教材主題主軸，更多相關影片請至因材網搜尋。

利用濃食鹽水及蛋白?初步去除蛋白質，再加入冰酒精使DNA沉澱析出

本影片所學內容為Reading txt msgs-Express Feelings-，讓學生學習如何在文字訊息裡表達情緒。影片中介紹可以使用表情符號(emoticons)、標點符號(punctuation marks)和拼字(spellings)。表情符號(emoticons)就是emotion＋icons，也可以稱作emojis，亦即能表達情緒的圖片，並舉例不同的表情符號代表不同的意涵。標點符號(punctuation marks)也能表達不同情緒，例如：!?代表驚訝，而...代表猶豫及懷疑，而越多的標點符號則表示情緒反應程度很大。大寫的拼字(spellings)能表達震驚的程度，例如：really->REALLY或reeeeeeally。最後利用練習題讓學生熟悉內容。

解剖豬心，辨識心房、心室、瓣膜與連接血管，了解血液流動方向。

本影片為SDGs特色課程中，SDG 14「Goal 14: Life Below Water」系列影片，更多相關影片請至因材網搜尋。

過敏(過度反應)、自體免疫病(攻擊自身)、免疫缺乏(防禦不足)。

光反應在類囊體膜產ATP與NADPH；固碳在基質合成醣類。

本影片所學為花費動詞cost, spend, take的使用，透過動畫主角到玩具店挑禮物的情境，帶出花費cost, spend, take的例句與用法。Spend的用法： 人＋spend(s)＋金錢/時間＋on N./ Ving.，例如： I spent a lot of money buying the toy.。Cost的用法： 物品＋cost(s)＋人＋價格，提供例句為： The toy cost me 300 dollars.，或是第二種句型： It costs＋人＋價格＋to V.，例句： It cost me 300 dollars to buy the toy.。最後Take的句型為：事物＋take(s)＋人＋時間，提供例句為The homework took me two hours.，或者使用It takes＋人＋時間＋to V.來表示相同的意思，例如： It took me 3 hours to do the homework.。

本影片為PISA-FLA特色課程，以課綱素養三面九項中的「B溝通互動：B2 科技資訊與媒體素養」為教材主題主軸，更多相關影片請至因材網搜尋。

CJc-Va-3-3 暖暖包的科學