本影片所學為短劇An Unordinary Story of the Prince and the Princess，短劇內容為王子班尼和下屬亨利走在森林中，王子會因為一些聲響而感到害怕，途中他們遇到了被困在塔中的公主，解救公主需要爬26層階梯，王子因為笨重的盔甲所以無法行走而退卻，反而亨利勇往直前，因此最後公主愛上了亨利。短句中說明單字Unordinary的意思，通常王子解救公主且公主會喜歡上王子，不過在這個故事中並非如此。最後利用練習題檢測學生對於短劇內容的理解程度。

網際網路的視野一再突破到人們未曾想像的境界，或開創需求，或跟隨潮流，曾幾何時，琳瑯滿目的應用程式在數位的征戰中掠奪強盛資源，如同病毒一般佔據網路使用者的日常。在這些形形色色的應用程式之中，以抖音（國際版稱為TikTok)竄紅的短影音為最受矚目的社群平台媒體。抖音在人格、思想急遽成長的青少年當中，佔有極高的使用比例，2023年家扶基金會《兒少網路社群使用習慣調查》表示，抖音流行於國中以下兒少，且國中生使用達7成。但若仔細辨析其中關竅，很難斷言他是一則巨大的商業成功，或是妨礙成長的媒介。基於大眾對抖音的高度關注，在八年級模擬國家課堂上展開了為期一個月、共四堂課程的「抖音禁止與否」模擬公投，嘗試與學生商討，在資訊透明、知悉抖音限制的狀況下，學生們要如何審慎評估並使用該平台。

本影片為EZ Grammar特色課程中，「五大句型」系列影片，更多相關影片請至因材網搜尋。

本影片為EZ Grammar特色課程中，「慣用語」系列影片，更多相關影片請至因材網搜尋。

七年級學生正從國小邁入國中，面臨學習方式、人際互動與生活作息的重大轉變，容易出現焦慮、不安或迷惘情緒。本教案以「適應國中生活」為核心，透過經驗分享、活動體驗與引導反思，協助學生覺察自身狀態、理解他人差異，並建立正向的自我概念與基本適應策略，奠定後續輔導學習的基礎。

本影片為EZ Grammar特色課程中，「比較句」系列影片，更多相關影片請至因材網搜尋。

本影片為EZ Chat特色課程中，EZC 8「Food Culture In Taiwan」系列影片，更多相關影片請至因材網搜尋。

本影片為EZ Grammar特色課程中，「子句概念」系列影片，更多相關影片請至因材網搜尋。

1. 理解空間中面與面的垂直或平行現象。2. 做立體形體的分類與命名。3. 認識柱體的構成要素與性質。4. 認識錐體的構成要素與性質。

七年級學生正從依賴家庭照顧，逐步走向生活自理。本單元以學生熟悉的「每天吃什麼」為出發點，結合實際生活情境，引導學生認識均衡飲食的重要性，並培養基本的飲食選擇與自我照顧能力。透過討論、操作與反思活動，讓學生理解家政不只是做家事，更是為自己負責的生活能力。