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晶片系列EP3：IC電路設計（一）│ LIS情境科學教材-資源代表圖
video 晶片系列EP3：IC電路設計（一）│ LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
遇到非單一、複雜的電路需求，該用什麼思考脈絡來組裝出電路？本集帶領學生從「複雜情境的需求拆解」開始執行電路設計，一步一步做出具有「高溫」且「有寵物」的雙重條件的裝置。影片能幫助學生理解電路設計的核心，在於建立「將複雜功能需求轉化為實體電路」的思考路徑，以此解決更具挑戰性的技術問題。同時讓學生領悟現今智慧產品的各種複雜功能，其實都是以基礎邏輯為根基，透過精密的電路設計來實現的。
觀看次數75
修改日期：2026-02-26
S-技10C-5-S02-資源代表圖
video S-技10C-5-S02
教育部/教育部高職10-11年級
能透過向量內積的公式求出兩向量的夾角
觀看次數20
修改日期：2026-02-26
NMNS-R&M-A-8 石英、雲母-資源代表圖
video NMNS-R&M-A-8 石英、雲母
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
岩石與礦物(國小)
觀看次數50
修改日期：2026-02-26
555 無穩態電路—從入門到進階優化-資源代表圖
video 555 無穩態電路—從入門到進階優化
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
556 無穩態電路—從入門到進階優化
觀看次數25
修改日期：2026-02-26
感應機無載試驗-資源代表圖
video 感應機無載試驗
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職11年級
感應機無載試驗
觀看次數16
修改日期：2026-02-26
NMNS-R&M-C-5 自然元素-煙火、鉛筆、鋼杯-資源代表圖
video NMNS-R&M-C-5 自然元素-煙火、鉛筆、鋼杯
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
岩石與礦物(國小)
觀看次數29
修改日期：2026-02-26
時序掌控者：精準自停計數器的藝術-資源代表圖
video 時序掌控者：精準自停計數器的藝術
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
時序掌控者：精準自停計數器的藝術
觀看次數22
修改日期：2026-02-26
單相變壓器三相接線電路計算-資源代表圖
video 單相變壓器三相接線電路計算
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職11年級
單相變壓器三相接線電路計算
觀看次數19
修改日期：2026-02-26
S-技10C-7-S09-資源代表圖
video S-技10C-7-S09
教育部/教育部高職10-11年級
能以直線方程式之相關概念進行解題
觀看次數13
修改日期：2026-02-26
S-技10C-4-S11-資源代表圖
video S-技10C-4-S11
教育部/教育部高職10-11年級
能綜合應用向量及其基本運算之相關概念以解決問題
觀看次數18
修改日期：2026-02-26