:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 209,201
EZ-C-11-08 Discussing Divorced Parents-資源代表圖
video EZ-C-11-08 Discussing Divorced Parents
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為EZ Chat特色課程中,EZC 11「Discussing Parents」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數29
修改日期:2026-01-26
v7-Ⅴ-08-12-01 Using English to Learn Spanish-資源代表圖
video v7-Ⅴ-08-12-01 Using English to Learn Spanish
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「7-Ⅴ-08 能檢視自我學習過程,並隨時改進」製作,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數36
修改日期:2026-01-26
v7-Ⅴ-04-10-01 Learning Vocabulary: Spaced Repetition-資源代表圖
video v7-Ⅴ-04-10-01 Learning Vocabulary: Spaced Repetition
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「7-Ⅴ-04 能探尋並有效運用學習英語文的方法與技巧」製作,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數28
修改日期:2026-01-26
EZ-G-09-02 Not only + be/aux. + S…, + but S + (also) + V2 (+ as well/too)-資源代表圖
video EZ-G-09-02 Not only + be/aux. + S…, + but S + (also) + V2 (+ as well/too)
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「倒裝」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數28
修改日期:2026-01-26
A Recipe -Making Pancakes-資源代表圖
video A Recipe -Making Pancakes
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為A Recipe - Making Pancakes。通常食譜(recipe)會包含ingredients used(所需食材), the amounts needed(所需用量), the way the food is made(製作方式),影片以製作鬆餅(pancakes)的食譜為例,提及了需準備的食材、器具語製作步驟。影片最後利用練習題檢測學對於課程的理解程度。議題相關:閱讀素養教育。
觀看次數53
修改日期:2026-01-26
Invitations- Western countries v.s. Taiwan-資源代表圖
video Invitations- Western countries v.s. Taiwan
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Invitations- Western countries v.s. Taiwan,讓學生閱讀西方國家與臺灣的邀請卡。影片首先介紹邀請卡的基本元素,包含主題(theme)、時間(date&time)、地點(place)、其他資訊(other information)。東西方的邀請卡在顏色(colors)和風格(styles)上有很大的不同,這些代表著一個地方的社會規範(social norms)及文化(cultures),並隱藏了許多除了文字以外的資訊。以結婚和出生為例,臺灣傳統喜帖為紅色,紅色代表愛與幸福,我們需要展開邀請卡才能看到內容;西方國家通常使用白色喜帖,因為白色代表純潔及神聖,我們也可以直接看到邀請卡的內容,並且不會將家長姓名放置於邀請卡上。相反的,在臺灣白色表示葬禮和死亡,會帶來厄運;在西方紅色則代表血色,並不吉利。近年來年輕世代融合彼此的文化來製作邀請卡。在美國通常在寶寶出生前舉辦慶祝活動(baby shower),有時可以知道寶寶性別,重點是爸爸和媽媽,媽媽會在baby shower與朋友們同樂;在臺灣則是在寶寶出生之後舉辦慶祝活動,邀請親戚一同慶祝寶寶一個月或一歲大,重點是寶寶,邀請卡的格式沒有限制,人們通常會準備紅包、金飾及禮物。
觀看次數24
修改日期:2026-01-26
EZ-C-06-04 Watching Professional Basketball in Taiwan-資源代表圖
video EZ-C-06-04 Watching Professional Basketball in Taiwan
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級
本影片為EZ Chat特色課程中,EZC 6「Sports and Recreation」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數32
修改日期:2026-01-26
v7-Ⅴ-05-10-01 Transition Words: Causal and Sequential-資源代表圖
video v7-Ⅴ-05-10-01 Transition Words: Causal and Sequential
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「7-Ⅴ-05 能利用文本的結構特色(如轉折語、陳述次序等),增進文意理解」製作,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數27
修改日期:2026-01-26
Reading Strategy Cause and Effect-資源代表圖
video Reading Strategy Cause and Effect
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為因果關係(cause and effect),影片一開始以簡單情境來說明原因和影響,例如:天氣熱所以吃冰淇淋、錢包掉了所以難過,先發生的事情為原因(cause),後發生的事情為影響(effect),其中也包含一些關鍵字,判斷原因的字(cause word)像是because, because of, thanks to, due to, since, as;而導致影響的字(effect word)包含so, hence, therefore, as a result, for this reason, consequently。影片中提供一些句子,讓學生判斷屬於原因還是影響,如Because I ate ten bowls of braised pork rice in a meal, my stomach hurt.,可從關鍵字because得知原因;It rained heavily outside so the picnic at the park was cancelled.,從關鍵字so可知下雨造成的結果。議題相關:閱讀素養教育。
觀看次數63
修改日期:2026-01-26
v7-Ⅴ-09-11-01 Finding a Mentor-資源代表圖
video v7-Ⅴ-09-11-01 Finding a Mentor
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「7-Ⅴ-09 能訂定英語文學習計畫,養成自主學習的習慣」製作,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數38
修改日期:2026-01-26