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原來比熱的概念是在熱平衡的過程中被發現的！｜比熱｜科學家的故事－布萊克｜LIS情境科學教材-資源代表圖
video 原來比熱的概念是在熱平衡的過程中被發現的！｜比熱｜科學家的故事－布萊克｜LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
布萊克發現比熱前，大家都認為物體在熱平衡後，溫度改變幅度皆相等。但布萊克卻看到了一個不同的情況，於是他開始研究，並認為這是物質容納熱的能力不同才導致的。後來，比熱的概念也被用在熱量 的計算中。
觀看次數423
修改日期：2026-02-06
那天，人類「看見了」地球自轉，神秘的傅科擺【LIS科學史】（傅科 - 科氏力效應的發現）-資源代表圖
video 那天，人類「看見了」地球自轉，神秘的傅科擺【LIS科學史】（傅科 - 科氏力效應的發現）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
你是否曾在某些博物館看到巨大的鐵球擺盪呢？這個鐵球盪來盪去到底要幹嘛用的？一個由鐘擺引發的奇想，今天就帶你來看「傅柯擺」的起源！
觀看次數512
修改日期：2026-02-06
生活課程教學活動設計-社區你我他_探索與體驗 -資源代表圖
web 生活課程教學活動設計-社區你我他_探索與體驗
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小2年級
生活課程教學活動設計-社區你我他_探索與體驗
點閱數186
下載數18
修改日期：2026-02-06
月亮系列EP2_東升西落（上）│新科學探險隊-資源代表圖
video 月亮系列EP2_東升西落（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
利用方位、高度角、地面景色的相對位置描述月亮的位置，並在紀錄表上作圖。分析歸納出月亮一天中的位置移動為東升西落。
觀看次數481
修改日期：2026-02-06
晶片系列EP1：基礎的電路邏輯（一）│ LIS情境科學教材-資源代表圖
video 晶片系列EP1：基礎的電路邏輯（一）│ LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
怎麼運用電路的控制邏輯組裝電路才能做出想要的電器功能呢？實際操作開關的串聯、並聯接法，歸納出開關串聯時，需要將兩開關都啟動（AND邏輯）才可以開啟電器，而開關並聯時，則只要一個開關啟動（OR邏輯）即可開啟電器。透過檢驗表驗證假設、動畫輔助統整，學生能完整掌握開關控制與電路邏輯的對應關係。
觀看次數166
修改日期：2026-02-06
槓桿原理｜破解！「魔戒甘道夫」の中世紀最強投石器【LIS英雄挑戰】｜投石機的結構-資源代表圖
video 槓桿原理｜破解！「魔戒甘道夫」の中世紀最強投石器【LIS英雄挑戰】｜投石機的結構
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5年級~國中9年級
在火藥還沒發明的年代，威力最強的攻城武器非投石車莫屬。這次嚴八要用「槓桿原理」製作電影魔戒中的投石車結構，挑戰全場投籃，趕快一起來看看吧！
觀看次數676
修改日期：2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 第九章 中低海拔生態環境 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材 | 第九章 中低海拔生態環境
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國中7-9年級
第九章 中低海拔生態環境
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 燃燒02】(燃燒與氧化理論)燃燒東西軍II-氧化的真諦-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 燃燒02】(燃燒與氧化理論)燃燒東西軍II-氧化的真諦-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
拉瓦節透過實驗發現：燃燒不是燃素跟物質分離的過程，而是結合！更發現了燃燒的關鍵—「氧氣」，然而......他卻碰到了下一個難題，那就是為什麼金屬碰酸產生氣體，金屬氧化物卻不會呢？一起來看看拉瓦節怎麼找到答案的吧！
觀看次數724
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修改日期：2026-02-06
電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
電磁鐵的磁力強弱和哪些變因有關呢？不同材質的棒子、線圈匝數、電池的電力大小，要怎麼有邏輯性的引導學生設計表格、測試影響電磁鐵磁力強弱的變因呢？透過電磁鐵影片中各式材料示意圖、搭配清晰表格、以及隨著劇中主角的推理，引導學生以具有邏輯性的脈絡逐步測試不同變因對於電磁鐵磁力的影響。幫助學生清楚連結電磁鐵的磁力強弱與不同變因的關聯性。＊實驗開始時再連接通路；吸起迴紋針要計算數量時，請在移至計算數量的區域時立即斷電，以免線圈過熱、短路造成危險。
觀看次數307
修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 酸鹼01】(酸鹼的分辨)拉瓦節の酸鹼變色大作戰-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 酸鹼01】(酸鹼的分辨)拉瓦節の酸鹼變色大作戰-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在上一集中拉瓦節的酸鹼之惑終於解開，原來關鍵就是『酸的生成者』Oxygen！酸除了有酸、會腐蝕、石蕊試紙變紅之外，酸竟然還都存在氧元素，而瓦節的基礎化學論也因此變的更加完整！
觀看次數569
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修改日期：2026-02-06