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光與顏色｜破解！「X戰警獨眼龍」の限制能力眼鏡【LIS英雄挑戰】｜雷射光實驗操作-資源代表圖
video 光與顏色｜破解！「X戰警獨眼龍」の限制能力眼鏡【LIS英雄挑戰】｜雷射光實驗操作
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
原來，使用【光與顏色】的特性，就能做出一個能限制雷射光，同時也能看到鏡片外面的眼鏡！不過...做完之後，好像覺得電影裡面有點怪怪的XD因為雷射光對眼睛有可能造成嚴重傷害，所以要做這個實驗的話千萬要注意安全喔！
觀看次數236
修改日期：2026-02-06
強酸與弱酸、強鹼與弱鹼－你的酸性竟在我之上？從曾經被嗆到諾貝爾獎！│酸性反應跟想像不一樣？│科學家的故事－阿瑞尼斯-資源代表圖
video 強酸與弱酸、強鹼與弱鹼－你的酸性竟在我之上？從曾經被嗆到諾貝爾獎！│酸性反應跟想像不一樣？│科學家的故事－阿瑞尼斯
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電解質在水中能解離出離子的程度有不同，容易解離的酸或鹼，如鹽酸或氫氧化鈉，就是強酸、強鹼；而不容易解離的酸或鹼，像醋酸或氫氧化鋁，就是弱酸、弱鹼。
觀看次數199
修改日期：2026-02-06
國小藝術人文領域 -資源代表圖
web 國小藝術人文領域
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3-6年級
國小藝術人文領域 | 宜蘭有沒有在地的布袋戲發展史？
點閱數122
下載數1
修改日期：2026-02-06
透鏡成像實驗－放大鏡加手電筒，竟然可以當投影機？【LIS實驗室】-資源代表圖
video 透鏡成像實驗－放大鏡加手電筒，竟然可以當投影機？【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在黑摸摸停電的夜裡，除了睡覺還可以做有趣的事，利用握在手上的手電桶，打造自己的小療癒放映室，想看什麼自己投！是不是期待停電了呢？欸？為什麼一定要停電？-------------------------------------------------------------------------實驗器材: 放大鏡、聚光手電筒、投影片、塑膠瓦楞板、剪刀、熱熔槍
觀看次數233
修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 力學04】(反作用力)你打我就是我打你-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 力學04】(反作用力)你打我就是我打你
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
牛頓透過微積分整合了伽利略與笛卡兒的想法，成為「力學奠定者」，正當牛頓沾沾自喜之時，卻被一個簡單的碰撞問題給卡住了！
觀看次數768
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修改日期：2026-02-06
海底正在擴大？海洋面積越來越大，世界會發生什麼事呢？【LIS科學史】(海斯 - 海底擴張說)-資源代表圖
video 海底正在擴大？海洋面積越來越大，世界會發生什麼事呢？【LIS科學史】(海斯 - 海底擴張說)
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
世界最長的山脈在海底？是喜馬拉雅山的32倍長？不僅是山脈，他從古至今一直在不斷的產出新的地殼，是大陸漂移的關鍵！而地殼無限擴張會發生什麼事？在地球不會變大顆的情況下一直新增的地殼將何去何從呢？
觀看次數431
修改日期：2026-02-06
熱系列EP3：熱對流（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 熱系列EP3：熱對流（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼加熱試管時總是在下方加熱，而不會在試管中間加熱呢？其實是因為液體加熱時會向上流動，在加熱位置上方形成熱對流。影片透過加熱與冷卻感溫變色溶液的實驗，讓學生能從顏色的變化清楚觀察到完整的熱對流循環。最後再搭配動畫整理出概念，幫助學生理解熱在液體和氣體中的熱對流現象。
觀看次數180
修改日期：2026-02-06
磁鐵系列EP2：磁鐵磁極的特性（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 磁鐵系列EP2：磁鐵磁極的特性（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
磁鐵會吸住其他磁鐵或鐵製品，為什麼現在卻看到道具盒蓋子上，當作扣子的磁鐵互相靠近時彈開了呢？可讓學生利用有色磁鐵進行實驗分析歸納出磁鐵具有同色相斥、異色相吸的現象，建立顏色與磁鐵特性的連結。接著再以動畫補充顏色與磁鐵「磁極」的關聯性建立「有無顏色不會影響磁極特性」的概念，因此只要利用同極相斥、異極相吸特性，就能解決情境中的問題了。
觀看次數548
修改日期：2026-02-06
水星逆了沒？（下）【LIS科學史】（日月食）-資源代表圖
video 水星逆了沒？（下）【LIS科學史】（日月食）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
西元前的古希臘，連「地心說」都還沒搞懂的時候，就有了「日心說」的線索...當最強的戰士亞歷山大遇上最強的學者亞里斯多德，兩人會擦出什麼火花呢？
觀看次數445
修改日期：2026-02-06
能量轉換｜破解！「鋼鐵人」の能量來源-弧形反應爐！【LIS英雄挑戰】｜電池製作-資源代表圖
video 能量轉換｜破解！「鋼鐵人」の能量來源-弧形反應爐！【LIS英雄挑戰】｜電池製作
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
從第一次看到鋼鐵人的弧形反應爐，就覺得實在是有夠帥！ 這次嚴八要運用能量轉換，自己製作電池，並將化學能轉換成電能、光能，製做出會發光的弧形反應爐！
觀看次數331
修改日期：2026-02-06