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【自然系列-化學 |物質探索10】(中子的發現)超原子時空冒險—最終章-上集-資源代表圖
查兌克為了成功做出黃金,跑到了法國找居禮夫人的女兒~伊雷娜小姐借傳說中的超狂嘎瑪射線,進一步發現這個射線很有可能就是拉塞福說的中子!看來⋯⋯原子的秘密即將被揭開了!
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修改日期:2026-02-06
能量轉換是從看海悟出來?能量守恆又是什麼?(下)│能量守恆│科學家的故事-焦耳│LIS情境科學教材-資源代表圖
能量包含熱、運動、光、電、磁等等,而能量不會被消耗,只會型態轉換,就是能量守恆的概念。焦耳在某天看海時,想著浪的運動和空氣的熱應該有著緊密的連結。之後他也透過自己發明的實驗裝置,證明了兩者的轉換比例,更讓能量的概念萌芽。
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修改日期:2026-02-06
維妮兔教學屋 | 不像鋼鐵廠的「三剛鐵工廠文物館」 -資源代表圖
web 維妮兔教學屋 | 不像鋼鐵廠的「三剛鐵工廠文物館」
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3-4年級
南方澳三剛鐵工廠文物館
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修改日期:2026-02-06
道耳頓先生,您的原子說怪怪的喔?【LIS科學史】(亞佛加厥-分子說)-資源代表圖
亞佛加厥,道耳頓的超級小迷弟!為了成為像道耳頓一樣的科學家,致力於氣體化合的研究,但研究著研究著,他突然發現,自己偶像的學說似乎有哪裡怪怪的...?一顆心不能分給兩個人,那一個氫氣有辦法分給兩個氮氣嗎?道先生,你484哪裡搞錯了啊?奠定近代化學基礎的原子說,竟然有如此致命的漏洞!?
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修改日期:2026-02-06
綠色化學十二項原則影片-這本書改變世界!?│綠色化學研究起源│科學家的故事-綠色化學之父─John Warner│LIS情境科學教材-資源代表圖
綠色化學是指在進行商品製造時,需要設計出友善環境、注重人體安全時,也能兼顧生產的效益。綠色化學之父 John C. Warner 在他出版的綠色化學書——《綠色化學:理論與實踐》歸納出綠色化學十二項原則,讓生產者能在製造商品時借著這些原則來製造出安全及環保的產品。
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修改日期:2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 礁溪鄉-我們的家園 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材 | 礁溪鄉-我們的家園
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3年級
宜蘭縣本土教材 | 礁溪鄉-我們的家園
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修改日期:2026-02-06
【自然系列-物理 | 電磁學02】(導電性) 親愛的,我把電放到你身上-資源代表圖
馬德堡市長發現原本被靜電吸引的羽毛,在接觸了帶電物體不久後居然會排斥,這個奇怪的現象,讓杜菲與格雷激起了研究靜電的慾望,格雷也在實驗中發現,原來靜電是可以傳遞的。
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修改日期:2026-02-06
功率是被瓦特定義的?蒸汽機和馬怎麼比較作功大小?(功率的起源)│功與功率│科學家的故事-瓦特│LIS情境科學教材-資源代表圖
功率最早是為了要比較馬和蒸汽機的工作效率,才有了這個定義。當初瓦特雖然改良了蒸汽機,但他卻不知道該怎麼證明蒸汽機比馬更有效率,因此他開始思考功以及功率的概念。後來他也創造了馬力作為功率的單位。瓦特的成就,也讓他的名字成為現在公制的功率單位。
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修改日期:2026-02-06
家鄉名勝與古蹟 -資源代表圖
web 家鄉名勝與古蹟
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小4年級
國小社會領域 | 家鄉名勝與古蹟
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修改日期:2026-02-06
【自然系列-物理 | 電磁學03】(兩種電性) 相吸相斥誰知道?-資源代表圖
在格雷發現導電性的同時,杜菲也發現兩種帶電的物體不一定都會相吸,有些也會相斥,而會相斥的,都是兩種同樣的帶電物體,看來馬德堡市長發現的奇怪現象,即將得到解答。
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修改日期:2026-02-06