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搜尋相關的資源 209,261 筆
宜蘭縣本土教材 | 三、經濟發展與環境保護兼顧 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材 | 三、經濟發展與環境保護兼顧
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1年級~國中9年級
宜蘭縣本土教材 | 三、經濟發展與環境保護兼顧
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修改日期：2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 二、蓬勃的社會教育活動 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材 | 二、蓬勃的社會教育活動
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1年級~國中9年級
宜蘭縣本土教材 | 二、蓬勃的社會教育活動
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修改日期：2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 教師手冊-望遠行 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材 | 教師手冊-望遠行
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
宜蘭縣本土教材 | 教師手冊-望遠行
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修改日期：2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 一、過年歡樂新氣象 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材 | 一、過年歡樂新氣象
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1年級~國中9年級
宜蘭縣本土教材 | 一、過年歡樂新氣象
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修改日期：2026-02-06
宜蘭縣本土教材南光調 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材南光調
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
宜蘭縣本土教材南光調
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 彈力】(游絲彈簧的發明與虎克定律)惠虎專利爭奪戰-part1-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 彈力】(游絲彈簧的發明與虎克定律)惠虎專利爭奪戰-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
學者惠更斯發表擺鐘的發明，卻被學者虎克鬧場。原來擺鐘早在好幾年前就被伽利略提出，而且擺鐘遇到晃動就會失準。被虎克一鬧，同時解決不了晃動問題的惠更斯，卻被神秘人物找去，這個人是誰？
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修改日期：2026-02-06
光的選擇性反射故事－牛頓發現了物體有顏色的秘密│科學家的故事－牛頓│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 光的選擇性反射故事－牛頓發現了物體有顏色的秘密│科學家的故事－牛頓│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
牛頓開始研究選擇性反射現象是因為看到紅色物體照射紅光會變亮，照射藍光卻會變暗。經過一連串的實驗，牛頓證實了物體會吸收其他色光，只反射和它相同顏色的光，也就是光有選擇性反射的特性。
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修改日期：2026-02-06
科學方法 -資源代表圖
web 科學方法
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國中7年級
這學期我計畫一開學就進行分組,在1-1科學方法這部分就先讓學生分組練習討論及進行小實驗的設計和實作!再多設計幾個課本實驗的改良或替代實驗,之後再正式進入分組進行專題研究,希望能在下學期初完成成果報告!
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修改日期：2026-02-06
等加速度運動的故事－銅球跟鐵球誰會先落下呢？又是為什麼呢？（自由落體研究起源）│等速度與等加速度│科學家的故事－伽利略-資源代表圖
video 等加速度運動的故事－銅球跟鐵球誰會先落下呢？又是為什麼呢？（自由落體研究起源）│等速度與等加速度│科學家的故事－伽利略
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
伽利略發現等加速度運動 的過程是從討論自由落體運動開始的。伽利略提到亞里斯多德認為重量越重的物體掉落的速度越快，但斯蒂文的研究報告指出不同重量的鉛球竟然會同時到達地面。而後伽利略想到是空氣阻力在搞鬼，於是想辦法減少空氣阻力的影響，最後發現了等加速度運動。本集教材：https://lis.org.tw/posts/244
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修改日期：2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 教師手冊-嘉南民謠 -資源代表圖
web 宜蘭縣本土教材 | 教師手冊-嘉南民謠
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
宜蘭縣本土教材 | 教師手冊-嘉南民謠
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修改日期：2026-02-06