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搜尋相關的資源 209,355 筆
藝陣舞蹈文化D_跳鼓陣-資源代表圖
video 藝陣舞蹈文化D_跳鼓陣
簡淑芸助理教授/國立臺北商業大學國中7年級
跳鼓陣的由來、道具、動作及方陣介紹
觀看次數62
修改日期：2026-02-23
狀態圖及狀態表的認識-狀態圖的表示方法-資源代表圖
video 狀態圖及狀態表的認識-狀態圖的表示方法
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
介紹狀態圖的表示方法
觀看次數24
修改日期：2026-02-23
一群人一起完成一齣戲1-資源代表圖
video 一群人一起完成一齣戲1
簡淑芸助理教授/國立臺北商業大學國中7年級
劇場中「藝術部門」工作內容介紹
觀看次數64
修改日期：2026-02-23
身體動起來-資源代表圖
video 身體動起來
簡淑芸助理教授/國立臺北商業大學國中7年級
舞蹈動作元素介紹
觀看次數56
修改日期：2026-02-23
京劇你我他‒京劇介紹(下)-資源代表圖
video 京劇你我他‒京劇介紹(下)
簡淑芸助理教授/國立臺北商業大學國中7年級
京劇角色的裝扮介紹
觀看次數70
修改日期：2026-02-23
邏輯閘互換-NAND邏輯閘轉換基本邏輯閘-資源代表圖
video 邏輯閘互換-NAND邏輯閘轉換基本邏輯閘
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
介紹NAND邏輯閘轉換成基本邏輯閘的理論
觀看次數21
修改日期：2026-02-23
同步計數器-循序邏輯電路設計流程-資源代表圖
video 同步計數器-循序邏輯電路設計流程
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
介紹循序邏輯電路設計流程
觀看次數31
修改日期：2026-02-23
E-MOSFET-通道長度調變-資源代表圖
video E-MOSFET-通道長度調變
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職11年級
介紹通道調變效應原理及操作現象
觀看次數46
修改日期：2026-02-23
晶片系列EP3：IC電路設計（三）│ LIS情境科學教材-資源代表圖
video 晶片系列EP3：IC電路設計（三）│ LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
遇到非單一、複雜的電路需求，該用什麼思考脈絡來組裝出電路？本集帶領學生從「複雜情境的需求拆解」開始執行電路設計，一步一步做出具有「高溫」且「有寵物」的雙重條件的裝置。影片能幫助學生理解電路設計的核心，在於建立「將複雜功能需求轉化為實體電路」的思考路徑，以此解決更具挑戰性的技術問題。同時讓學生領悟現今智慧產品的各種複雜功能，其實都是以基礎邏輯為根基，透過精密的電路設計來實現的。
觀看次數150
修改日期：2026-02-23
十,八,十六進位表示法-八進位表示法-資源代表圖
video 十,八,十六進位表示法-八進位表示法
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
介紹八進位的表示
觀看次數15
修改日期：2026-02-23