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搜尋相關的資源 200,820 筆
校園城市e巡禮．再興行動新浪潮-資源代表圖
計畫專區 校園城市e巡禮．再興行動新浪潮
因應科技快速發展與未來社會需求，除了教室內習得知識概念，新課綱更加強調資訊科技的應用與整合。行動學習藉由網路科技，讓學生打破時間與空間的疆界，主動與世界接軌，賦予學生學習的主動權，從中增進自主解決問題與溝通表達能力，提升科技資訊及媒體素養，引領學生適性發展，進而達到「友善校園、五育均衡、全人教育、多元學習、創新教學、國際接軌」的終身學習教育目標。
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玩美買菸場 跟著創客 E 起 GO-資源代表圖
計畫專區 玩美買菸場 跟著創客 E 起 GO
「玩美太平買菸場，跟著創客 E 起 GO！」方案，以學校願景為方向，從學校核心價值出發，背景分析後設定下列四項行動學習計畫的發展目標： (一)結合在地文化：玩轉行銷共好，美化在地文資亮點。 (二)強化基本能力：因材施測施教，培養學生能力。 (三)接軌智慧科技：鼓勵運算思維，發展創客專業社群。 (四)培力數位落差：結合新住民培力，提升自信展能價值。
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虛實整合 創新無私-資源代表圖
計畫專區 虛實整合 創新無私
在「 以學生學習為中心」的理念下，團隊運用 UBD 與 PBL 問題為導向的教學模式，充份以學生需求為基本考量，思考設計各類型新興議題，並搭配教師專業社群發展跨領域特色課程，融合數位載具的運用，進行行動學習智慧教學，進一步培養學生合作、溝通、問題解決、高層次思辨等能力。
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STEAM防災迎先機 行動FUN遊單冬去-資源代表圖
計畫專區 STEAM防災迎先機 行動FUN遊單冬去
校本課程-「STEAM 防災迎先機、行動 fun 遊單 冬趣」整合數位資源，善用行動載具、物聯網 (IoT)、數位網路資源，使學生能自主學習並 主動探究，培養學生問題解決、團隊合作、批 判思考、溝通表達等 5C 關鍵能力。
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英緣際會I原斗-資源代表圖
計畫專區 英緣際會I原斗
我們以「 英緣際會 i 原斗 」主題創新課程，透過在地課程的學習，資訊科技的學習輔助，以活潑生動的會話和課程活動，虛實共構的真人實境對話方式，建立原斗國中小創新英語學習課程。
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104年國中小行動學習推動計畫成果報告-資源代表圖
計畫專區 104年國中小行動學習推動計畫成果報告
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路中e翻 竹樂雲端-資源代表圖
計畫專區 路中e翻 竹樂雲端
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雲資共遊 優化學習-資源代表圖
計畫專區 雲資共遊 優化學習
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夏日樂學園.Fun E夏-資源代表圖
計畫專區 夏日樂學園.Fun E夏
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e揚八卦 話我家鄉-資源代表圖
計畫專區 e揚八卦 話我家鄉
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