本影片所學為寵物(Pets)及野生動物(Wild Animals)相關字詞的分類。首先，分別介紹寵物以及野生動物的定義及生活場景。寵物為在家中所飼養的動物(The animals we keep at home.)，人們會負責照顧及餵食寵物；野生動物則是生活在大自然中的動物(The animals live in the nature.)，像是居住在山中、叢林裡、沙漠及海洋中，野生動物有各自的生活方式並能自行獵捕食物。常見的寵物包含貓(cats)、狗(dogs)、魚(fish)、倉鼠(hamsters)、烏龜(turtles)以及蛇(snakes)。接下來，透過不同的動物圖片像是老虎(a tiger)、金魚(a golden fish)、鯊魚(a shark)、兔子 (a rabbit)、大象( an elephant)，讓學生練習歸類。最後，透過練習題讓學生將動物歸類到正確的分類。

本影片所學為學習用品(School Supplies)及玩具(toys)的分類。首先，分別介紹學習用品以及玩具的定義。學習用品為學生用來學習的物品(Things a student use for learning.)；而玩具則為小朋友拿來玩耍的物品(Things for children to play with.)，例如鉛筆(pencil)可以用來寫字(write)，因此屬於學習用品；娃娃則是屬於玩具。影片中透過不同物品的圖片讓練習歸類學習用品及玩具，並介紹常見的玩具包含：球(ball)、風箏(kite)、溜溜球(yo-yo)、玩具恐龍(toy dinosaur)、拼圖(puzzles)以及泰迪熊(A teddy bear)；常見的學習用品則有書(books)、膠水(a glue)、橡皮擦(an eraser)、馬克筆(markers)以及鉛筆盒(pencil box)。影片的最後，透過練習題讓學生將物品歸類到正確的分類。

本影片所學為魚類(Fish)、鳥類(Birds)以及哺乳類(Mammals)動物的分類。影片中首先介紹三大類動物的特徵，例如魚類動物的特徵為魚鰭(gills)以及利用魚鰓(fins)呼吸；鳥類動物有翅膀(wings)且會下蛋；哺乳類動物會產下寶寶以及哺乳。當學生熟悉動物的特徵後，影片中再透過不同的動物圖片讓學生練習歸類，例如鯊魚(fish)屬於魚類動物，因為牠有魚鰭以及魚鰓。最後，利用練習題幫助學生熟悉所學內容。影片中提及的動物包含：魚類動物-小丑魚(a clownfish)；鳥類動物－鵝(a goose)、企鵝(a penguin)、鴨子(ducks)、雞(ckickens)；哺乳類動物－馬(a horse)、山羊(a goat)、長頸鹿(a giraffe)、老虎(a tiger)、綿羊(a sheep)、北極熊(a polar bear)、海豚(a dolphin)、鯨魚(a whale)、獅子(lions)、大象(elephants)。

本影片所學為食物的分類-Fruits, Food and Drinks ，例如香蕉(bananas)、葡萄(grapes)被歸類為fruits, 三明治(a sanwich)、漢堡(a hamburger)被歸類為food, 蘋果汁(apple juice)、汽水(soda)、咖啡(coffee)、水(water)被歸類為drinks，而牛奶因為具有豐富的營養素(Nutrients)，因此被歸類為liquid 。影片的最後，透過練習題讓學生根據人物想品嘗的食物選出對應的店名，例如速食店(Fast Food restaurant)、飲料店(Drink shop)、水果店(Fruit shop)。

本影片所學為衣服種類，可分為上身(top)、下身(bottom)、配件(accessories)，例如a T-shirt和襯衫(shirt)可歸類為上身(top)的衣物；長褲(pants)、牛仔褲(jeans)可歸類為下身(bottom)的衣物；太陽眼鏡(sunglasses)、項鍊(a necklace)、耳環(earrings)、皮帶(a belt)、帽子(a cap)、袋子( a bag)以及鞋子(shoes)等則屬於配件。此外，影片中也說明夾克外套(jacket)以及洋裝(dresses)分別屬於Outerwear以及Dresses。最後，透過練習題讓學生將衣物歸類到正確的分類。

本影片所學為中樂透：影片透過Mr. Wang對發票的過程中讓學生學習發票相關單字，並讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，最後再利用練習題幫助學生熟悉故事內容。影片提及單字為：receipt, uniform invoice, uniform invoice lottery，片語：match the lottery。

本影片為Playing catch，影片透過Tina一家人玩傳接球弄壞玻璃的故事，讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，最後再利用練習題幫助學生熟悉故事內容。

本影片所學為根據資訊推論出人物的情緒/感受(Feelings)以及產生的原因。首先，介紹推論(Make Inferences)代表的意思為根據所見的事情(Things we see)以及所知道的事實中(Facts we know)找出答案。此外，也介紹常見的情緒包含開心(happy)、難過(sad)、生氣(angry)、興奮(excited)、害怕(scared)、生病(sick)、感到抱歉的(sorry)以及疲倦的(tired)。接下來藉由不同的情境讓學生練習透過已知的訊息來進行推論，例如從Vivian昨天熬夜讀書的情景可推論她感到疲倦的(tired)；從三個選項中可推論Mr. Huang感到興奮(excited)的原因是因為他中了樂透(He wins a lottery.)。影片最後，透過練習題讓學生推論出正確的情緒/感受(Feelings)以及原因。

本影片所學為根據資訊推論出場所(Places) 的正確名稱。首先，介紹推論(Make Inferences)代表的意思為根據所見的事情(Things we see)以及所知道的事實中(Facts we know)找出答案。接下來讓學生練習透過已知的訊息來進行推論，例如藉由These people cathch bad guys.等資訊來推論出題目所述的場所為警察局(police station)，以及題目中的關鍵字a shopping bag, use a cart及buy some milk, eggs and tissues推測正確的地點為超市(supermarket)。還有藉由關鍵字ride a bike, play on the slide, jump rope等關鍵字推測正確的地點為公園(park)。影片最後，透過練習題讓學生推論出正確的地點名稱。

本影片所學為根據頭髮的顏色(Hair color)、頭髮的長度(Hair length)以及配件(Accessories)等資訊，推斷出正確的人物。首先，介紹推論(Make Inferences)代表的意思為根據所見的事情(Things we see)以及所知道的事實中(Facts we know)找出答案。接下來，再藉由不同的情景以及文字敘述，讓學生從三張圖中推論出正確的人物圖片，例如Chole has brown hair. She wears hair pins. Who is Chloe?，正確答案為中間有一頭棕色頭髮且帶髮夾的女孩。影片中有關人物外型及配件的描述包含：blonde hair, short hair, blue eyes, black hair, red hair, earrings, glasses, necklace。