《宜蘭縣族語文化繪本》內容豐富包括泰雅族以「農耕文化/歲時祭儀」題材傳遞傳統農耕智慧、以「祖先的話」主題期勉學子樂於助人的正向積極態度、以「自然地理與傳統領域」題材抒發離鄉背井的人對原鄉部落的感觸；阿美族以「生活用語」為主題介紹石頭火鍋與阿美族傳統服飾；而太魯閣族則以「生命禮俗」題材敘說文面的傳統習俗等。欲藉由繪本蘊含的圖像、藝術、趣味、教育、語言、文化之特性，輕鬆活潑的闡述原住民族文化及其傳統生態智慧，提供給學童們在族語教學及家庭教育過程中能有實用的學習文本可利用。

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

倒立水母—生活在林園海洋濕地公園水母湖珍寶，濕地公園成為全國唯一的水母湖。這片寶地，刻正由「林紅樹林保育學會」守護著。倒立水母深受在地人士珍愛，名聞遐邇，訪客不斷，且是翻轉外地人對林園就只有工業區的刻版印像的大契機。經過二年努力，在一群熱愛地方人士的因緣撮合之下，大家有錢出錢、有力出力，可愛又精美的《倒立水母小非找朋友》繪本出版了，再經高市圖林園分館的大力推廣下，這本書深受大家所喜愛。作者蘇曼麗和繪者葉哲翰，二位都是林園紅樹林保育學會的資深解說員，也是國小老師，讀者們隨著可愛主角小非找朋友的冒險過程，一邊欣賞著繪者精緻圖畫，即可詳細瞭解林園海洋濕地公園內的各式動、植物，值得珍藏的生態繪本《倒立水母小非找朋友》~您可不能錯過。

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

蒸米干的味道，街角輕快打歌詞裡還有對家鄉的思念，大夥兒在忠貞新村一年又一年，蒲小英決定在這裡成為大家永遠的家人。

蒸米干的味道，街角輕快打歌詞裡還有對家鄉的思念，大夥兒在忠貞新村一年又一年，蒲小英決定在這裡成為大家永遠的家人。

來趟說走就走的旅行吧！這裡很近，只需要買張車票，舒適地睡上一覺，醒來就抵達目的地；這裡很小，幅員不大，卻有著便利充足的生活機能；這裡很香，全台灣最棒的夜市坐落於此，每一口都是好味道;這裡很慢，漫步小鎮，穿街走巷，有著許多老故事在大樹下等你乘涼；這裡很棒，這是一塊生生不息的土地，孕育了各式各樣的人才，為小鎮注入熱情與活力;讀一本書，行一段路，誠摯歡迎您來到這裡，走訪一段歷史，閱讀一座城市，感受羅東好生活!羅東鎮長 吳秋齡

阿妹看到阿嬤在幫阿祖收拾包包，提出疑問：阿祖是要去度假嗎?是要出去玩嗎﹖阿嬤避開阿祖生氣的眼神，跟兩個孫子解釋著說：阿祖要去安親班！沒想到老人也有安親班，阿祖有點緊張，不是很願意，爸爸拿起桌上社工阿姨給的資料說：我們一起去阿祖要去的日間照顧中心看一看吧！一到日間照顧中心，看到有好多跟阿祖一樣的老人家，日間照顧中心裡就像是為阿祖量身打造般，有著所有老人生活所需要的東西，什麼都不缺，看起來就像是另外一個溫暖的家，並且規劃各種適合老人家的活動及飲食，阿祖看似很滿意。回到家中後，兄妹倆都拿出自己最喜歡的玩具及桌遊，都塞進阿祖的背包裡，希望阿祖帶著這兩樣交友神器，可以在安親班如魚得水，阿祖的背包爆滿了，大家都笑了，明天去安親班的一天，一定沒問題。

阿毅跟阿妹的阿祖變了，變成了虎克船長。虎克船長好可怕，阿毅與阿妹害怕得不敢接近她。阿祖現在走路走得很慢，而且拐杖根本拿不穩。阿祖還要去看醫生，可是每次叫計程車都讓司機等很久。阿嬤年紀大了，沒有辦法24小時陪在阿祖身邊，可是爸媽都要上班，難道要阿毅跟阿妹照顧阿祖嗎﹖阿毅與阿妹看著大家陪著阿祖練習走路，看著阿祖越來越好，笑容越來越多，覺得虎克船長好像也沒有那麼可怕了！

本書的主角秀秀因為心愛的玩偶不見了，而感到傷心難過；同樣地，山精靈也會因為心愛的東西不見了而生氣，因而發生天然災害。我們大家應該秉持者善良的心，來共同保護山林，讓山精靈及小動物們都不再生氣，也讓我們自己能夠生活的快樂。