:::
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 197,178
十年級-字形-字體字形-資源代表圖
video 十年級-字形-字體字形
高中國語文適性教學教材研發實驗計畫/國立臺中教育大學高中10年級
認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係
觀看次數51
修改日期:2025-09-17
歷史-跳鍾馗傳統藝師─林金鍊-資源代表圖
web 歷史-跳鍾馗傳統藝師─林金鍊
國家教育研究院/國家教育研究院國小3-4年級
林金鍊是臺灣少數仍堅持「懸絲傀儡跳鍾馗」的傳統藝師,其人生見證了這項民俗技藝的興衰與文化價值。他長年投入演出與傳承,透過實際展演如淨台儀式,讓觀眾不只觀看表演,更能親身感受民間信仰與藝術融合的魅力。跳鍾馗不僅是一種表演形式,更深植於地方宗教儀式與生活習俗之中,結合木偶操控技巧與傳統戲劇語彙,展現臺灣豐富且獨特的文化面貌。林金鍊的堅持讓這項民間藝術得以在現代社會中繼續發光,他也積極推動教育與推廣,期望讓更多年輕世代理解並珍視這份文化資產。透過認識與欣賞,孩子們不只是觀眾,更能成為未來的傳承者,使跳鍾馗這項技藝在當代持續綻放文化生命力。
點閱數4
下載數1
修改日期:2025-09-17
歷史-馬祖卡蹓 南北雙飛-資源代表圖
web 歷史-馬祖卡蹓 南北雙飛
農業部漁業署/農業部漁業署國小5-6年級
馬祖列嶼由36個大大小小的島嶼組成,地處臺灣海峽,具有獨特的地理與歷史地位。島上因早年軍事需求留下濃厚的戰地風貌,如北海坑道、光武坑道等軍事設施成為今日的觀光資源。此外,馬祖也保留許多傳統信仰與文化,例如林默娘的傳說成為南竿漁民的信仰中心,更是馬祖地名的由來。這裡的名俗文化館記錄著在地的生活記憶與文化脈絡,展現馬祖文化多元且深厚的一面。今日走訪馬祖,不僅能感受軍事歷史與信仰文化交織的風貌,也能深入理解在地社會如何因應環境與歷史條件,保留文化資產並發展觀光。這趟旅程,是一次認識臺灣多元離島文化與歷史的深度探險。
點閱數3
下載數1
修改日期:2025-09-17
歷史-百年風雨_1911颱風記憶-資源代表圖
web 歷史-百年風雨_1911颱風記憶
中央氣象署數位科普網/中央氣象署數位科普網國小5-6年級
臺灣夏秋之際常遭颱風侵襲,即使今日擁有堤防、滯洪池與鋼筋建築等設施,仍不可輕忽其威力。然而在百餘年前,當人們居住在土角厝與木板屋中,面對颱風幾乎無力抵擋。1911年一場猛烈颱風席捲臺灣,狂風暴雨摧毀了無數房屋與村莊,造成重大傷亡,成為當時民眾難以抹去的記憶。這段歷史讓我們看見人類面對自然災害時的脆弱與堅強,也展現出隨著時代進步,建築技術、防災設施與應變制度的不斷提升。透過回顧歷史,我們更能理解當代社會在災害應變上的努力與成果,並提醒自己珍惜今日的安全環境。了解歷史中的風雨記憶,有助於提升全民的災防意識與行動力,為未來可能面對的挑戰做好更萬全的準備。
點閱數2
下載數1
修改日期:2025-09-17
歷史-拜訪貢寮 海洋秘境-資源代表圖
web 歷史-拜訪貢寮 海洋秘境
農業部漁業署/農業部漁業署國小5-6年級
澳底位於新北市貢寮區,地處龍洞岬與三貂角之間的海灣底部,因而得名。這裡不僅擁有豐富的自然海岸地形,也在台灣歷史上具有特殊地位:是日本人武力登台的登陸地點之一,同時也是開墾宜蘭的先驅吳沙從此地揚帆啟程的地方。儘管歷史事件使這個小漁村曾短暫成為注目的焦點,但事件過後它總會恢復原有的純樸與寧靜,展現出濃厚的漁村與田園生活風貌。直至民國68年北濱公路通車後,外部交通改善,帶動整體發展,也讓澳底漁村逐漸走向現代化與觀光轉型。這段歷程反映了地理環境與交通建設對地方發展的深遠影響,也展現出歷史與生活空間之間的緊密連結。
點閱數3
下載數1
修改日期:2025-09-17
十年級-文字學-轉注-資源代表圖
video 十年級-文字學-轉注
教育部-高中國語文適性教學教材研發實驗計畫/國立臺中教育大學高中10-12年級
認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係
觀看次數3
修改日期:2025-09-17
十年級-字形-書體-資源代表圖
video 十年級-字形-書體
教育部-高中國語文適性教學教材研發實驗計畫/國立臺中教育大學高中10-12年級
認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係
觀看次數3
修改日期:2025-09-17
十年級-字形-多音-資源代表圖
video 十年級-字形-多音
教育部-高中國語文適性教學教材研發實驗計畫/國立臺中教育大學高中10-12年級
認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係
觀看次數3
修改日期:2025-09-17
十年級-字形-同音字-資源代表圖
video 十年級-字形-同音字
教育部-高中國語文適性教學教材研發實驗計畫/國立臺中教育大學高中10-12年級
認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係
觀看次數4
修改日期:2025-09-17
十年級-字形-形聲-資源代表圖
video 十年級-字形-形聲
教育部-高中國語文適性教學教材研發實驗計畫/國立臺中教育大學高中10-12年級
認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係
觀看次數4
修改日期:2025-09-17