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搜尋相關的資源 209,230 筆
社會科數位課程 - 台南新化老街-資源代表圖
video 社會科數位課程 - 台南新化老街
計畫/教育部國小1-6年級
無
觀看次數29
修改日期：2026-03-10
社會科數位課程 - 金門瓊林宴-資源代表圖
video 社會科數位課程 - 金門瓊林宴
計畫/教育部國小1-6年級
無
觀看次數36
修改日期：2026-03-10
綠色化學十二項原則影片－這本書改變世界！？(下)│綠色化學研究起源│科學家的故事－綠色化學之父─John Warner│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 綠色化學十二項原則影片－這本書改變世界！？(下)│綠色化學研究起源│科學家的故事－綠色化學之父─John Warner│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
綠色化學是指在進行商品製造時，需要設計出友善環境、注重人體安全時，也能兼顧生產的效益。綠色化學之父 John C. Warner 在他出版的綠色化學書——《綠色化學：理論與實踐》歸納出綠色化學十二項原則，讓生產者能在製造商品時借著這些原則來製造出安全及環保的產品。
觀看次數12
修改日期：2026-03-09
NMNS-PT-B-7 臺灣史前文化-AR互動線上影片2-資源代表圖
video NMNS-PT-B-7 臺灣史前文化-AR互動線上影片2
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
臺灣史前文化
觀看次數19
修改日期：2026-03-06
形容詞的最高級-Superlatives:Who Is the Best Superhero?-資源代表圖
video 形容詞的最高級-Superlatives:Who Is the Best Superhero?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為形容詞的最高級，最高級用於形容某件事或某個東西之"最"的情況，比如Dad is the tallest in the family./ Math is the most difficult subject.。影片中透過句型相關會話幫助學習，其中提及的句子包含How so?, Can't argue with that.，最後利用練習題讓學生熟悉所學內容。
觀看次數46
修改日期：2026-03-06
NMNS-TCM-B-6 飲食用的中藥-AR互動線上影片1-資源代表圖
video NMNS-TCM-B-6 飲食用的中藥-AR互動線上影片1
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
飲食用的中藥
觀看次數11
修改日期：2026-03-06
未來式：簡單式(will…, be going to…)- Future Tense:I Will Be a Superstar-資源代表圖
video 未來式：簡單式(will…, be going to…)- Future Tense:I Will Be a Superstar
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為未來式的句型，簡單式的句型為will……, be going to……，例句如I am going to the beach next weekend./ I will listen to music./ I will have a barbecue this weekend.。影片中透過句型相關會話幫助學習，其中提及的單字和片語包含take part in, make it，以及諺語Where there is a will, there is a way.，最後利用練習題讓學生熟悉所學內容。
觀看次數42
修改日期：2026-03-06
NMNS-ESRM-C-3 科技與自然的平衡_A-資源代表圖
video NMNS-ESRM-C-3 科技與自然的平衡_A
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
大地瑰寶(國小)
觀看次數10
修改日期：2026-03-06
感官動詞-Verbs of Perception:We Watched the Sun Going Down-資源代表圖
video 感官動詞-Verbs of Perception:We Watched the Sun Going Down
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為感官動詞，感官動詞比如hear/ feel/ watch，接在後面的動詞可使用原型或Ving型態，例如：I heard the boy cry/ crying./ I felt the house shake/ shaking./ I watched the sun coming up.。影片中透過句型相關會話幫助學習，其中提及的單字和片語包含muggle/ trail/ a mountain person/ chirp，最後利用練習題讓學生熟悉所學內容。
觀看次數83
修改日期：2026-03-06
How問句- Giving&Asking for Directions: How Do I Go to Yizhong Street?-資源代表圖
video How問句- Giving&Asking for Directions: How Do I Go to Yizhong Street?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為How問句- Giving&Asking for Directions相關句型，運用How問句How ____ get to ______?可在迷路時向其他人詢問目標所在地；而回應時可用walk down/along, go straight, turn right/left, on the left/right替他人指引路線。影片中透過句型相關會話幫助學習，最後利用練習題讓學生熟悉所學內容。
觀看次數40
修改日期：2026-03-06